本书共分三章：第一章主要介绍对“立德树人、德技并修”的深刻理解和把握；第二章主要介绍“孝礼诚行”德育育人机制的构建和实践探索；第三章主要介绍德技并修育人机制的现状研究和提出加强德技并修育人机制实践路径和典型案例。本书所涉及案例均为刘海军校长团队在职业教育实践中的有益探索，通过对“立德树人、德技并修”育人机制的研究实践，

本书共分为九个项目，涵盖了创新创业与人生发展、创新思维与创新训练、创造技法与创意开发、创业准备与创业政策、创业者与创业团队、创业机会与创业风险、创业资源与创业融资、商业模式与精益创业、创业计划与创业路演等内容。每个项目都有项目导入，并设置有明确的学习目标、课前任务、知识点讲解及实训环节，确保学生能够在理论的学习与实践运

本书系统梳理了当代大学生就业面临的复杂环境与核心挑战，构建了涵盖认知、能力、行动的全链条指导体系。教材以就业形势分析为起点，首先通过数据解读当前届毕业生的总量的压力与结构性矛盾，揭示了新兴产业人才缺口与传统行业岗位重塑的动态特征，帮助大学生建立理性认知框架；其次围绕硬实力锻造、软实力修炼与求职准备展开，涵盖数字素养、沟

本书拟收录南洋华侨教育史料(以南洋华侨教科书为主)约300种，此次为第二辑。这批资料，曾先后通行于南洋各华侨学校，是为满足华侨子女教育需要而出现的，经历了移植期、改编期(南洋本)和本土期的演变，内容极为丰富，目前主要散布于东南亚地区民间及少数公藏机构，国内仅有少数公藏机构偶有收藏，不具备系统性与完备性。编选涉及理科、地

耕侁堂历年收藏杂字文献约300余种，版本多数为清代、民国时期的刊刻、钞写之本。罕见之本如山东地区蒲松龄《日用俗字》《庄农杂字》《巨野杂字》等，湖北地区《才子杂字》《松轩杂字》等以及红色文献木板雕刻《农民三字经》之类，涉及地域广括，映射世情民俗，传本甚罕，为《杂字类函》等影印之本未收。其中有些版本可以补现在学术之缺失，如

本书内容包括：内涵与理念——职业教育产教融合变迁历程；行动与实践——职业教育产教融合政策体系现状；成绩与评价——区域产教融合的评价指标体系；发展与现状——产教联合体实践案例分析；总结和建议——职业教育产教融合发展建议等。

本书先阐述高职教育高质量发展的内涵、时代特征，对比国际情况探索本土化路径。接着从产教融合、课程体系重构、数字化转型、师资建设、质量评价等多个关键维度，详细剖析如何推动高职教育创新。通过典型案例分析，借鉴国内外经验获取实践启示，还探讨新质生产力驱动下的教育变革，分析面临的挑战、趋势，提出未来发展战略框架，旨在为高职教育突

本书讲述了准爸爸应如何从心理和行为上做好准备，并且如何在育儿过程中体现父亲的担当与责任。在书中，作者提出了诸如“丧偶式带娃”“孕期抑郁”“夫妻带娃方式分歧”等现实育儿问题的心理学解决方法，因此适合每一位准爸爸和奶爸认真学习和参考。

本书中选取的每一个主题都源自家庭生活中的常见情景具有高度的代表性。无论是孩子写作业拖拉、还是情绪爆发、与人争执或是遇到挫折信心受挫这些令家长头疼的难题都能在书中找到细致的情境剖析和建设性的解决思路。它旨在引导家长穿越表象看到孩子行为背后的情感动机与心理需求从而用更科学、更温暖的方式去回应和引导最终实现亲子之间的有效沟通

本文以互动媒介艺术理论为基础。考虑运用在中国以及世界前沿的新的工具互动媒介艺术运用于社会，帮助有需要的人，以其特有的互动模式，考虑特别是帮助自闭症儿童打破自我封闭。国内外对这一问题有一些理论研究。尽管如此，关于互动媒介艺术在自闭症儿童治疗中的应用以及各种治疗方法的文献并不多，在该研究中探讨了互动媒介艺术在自闭症儿童治疗