本书以“家庭”组织为圆心，以“德”“学”“康”“乐”“为”等家庭幸福构成要素为主线，构建“家的元宇宙”社区家庭教育理念，分册包括《幸福家庭经营手册》《豫州美德传承手册》《身心健康促进手册》《豫州研学体验手册》《豫州非遗学习手册》。

全书共分为上、中、下三篇，上篇为原理篇，介绍了传感器获取信息的基础理论，中篇为应用篇，介绍了信息获取技术典型工程应用，下篇为实践篇，介绍了信息获取技术综合实验。内容上注重经典与现代相结合，传感器基本原理、获取信息的典型工程应用与实验操作相结合，目标上强调发散性思维能力训练、工程实践应用与创新创业能力提升，培养学生刻苦钻

本书上限起于1983年建校时，下限止于2022年12月，记述邯郸职业技术学院各方面的发展状况。全书分十编，卷首设专题图片、序言、综述、大事记，志文依次是学校概况、党的建设、行政机构、教职工、学生、教学、科研与社会服务、后勤管理与服务、文化建设、人物；编下设章，章下设节，节下设目。文末设附录，收录重要文件、文章和资料。

本书具体结构如下：第1章介绍在30个国家的比较研究中遇到的话题和挑战，解释一些关键概念和定义。第2章基于过往研究，简要介绍影响职业教育的外部因素。第3章关联针对外部因素的过往研究、高中阶段的职业教育入学率、高等教育层次的职业教育和继续职业教育，汇总1995年以来的欧洲职业教育主要趋势。第4章则在某种程度上与第3章基于同

本书主要内容包括“双高”计划视域下专业群建设研究背景、概念界定、专业建设若干问题辨析、“双高”计划视域下专业建设相关理论、专业建设基础理论依据、专业建设内涵界定、专业群建设基础理论依据、专业群建设内涵界定、“双高”计划视域下专业调整机制、调控存在的问题、适应区域经济社会发展的专业调整机制、“双高”计划视域下高职院校的核

本书由大量的真实故事组成，只要你有孩子，或是在幼儿园里工作，这些故事每天都在你身边发生着，而生命成长的秘密以及深刻的本质和含义就蕴藏在故事的背后。此次全新升级的重点在于孙瑞雪老师对许多故事都进行了详细的注解，增加了更具代表性的典型案例，并引入“螺旋状的敏感期”新内容。

本书主要内容包括：Access数据库应用技术、计算机网络技术的复习指导、题型示例及计算机类专业课模拟试卷。具体内容包括：初识Access数据库、创建数据库和表、查询的创建与应用等。

本书展示了大量古今中外教子的案例，主要内容包括：好性格让孩子快乐成长；培养活泼性格，会玩的孩子朝气蓬勃；激发学习兴趣，让孩子养成学习的习惯；学会合作，让孩子在团队中游刃有余等。

本书内容包括：教育就是培养习惯；好习惯让孩子赢在起跑线上；培养科学思考习惯，给孩子成长的空间；教子有方，让孩子养成良好的生活习惯；培养孩子良好的学习习惯；塑造健全人格，培养孩子吃苦的习惯等。

本书共10课，内容包括：帮助孩子尽快适应小学、培养孩子健康的饮食习惯、培养孩子良好的卫生习惯、培养孩子良好的学习习惯、培养孩子的自理能力、培养孩子的同伴交往能力、做好家校沟通、帮助孩子克服急躁情绪、与孩子像朋友一样交流、引导孩子合理安排课余生活。