本书适用于管理类联考综合能力（科目代码199）的考生。全书包括20152024年10套联考真题，历年真题的试卷和解析分册装订，便于携带； 试题部分仿真编排，可以让学生熟知真题排版和样式，方便学生书写和计算；试卷内容同考试大纲保持一致，帮助学生在做题中了解命题思路。历年试卷都配套答案速查，便于学生快速估分，进行自我检测。

如何高效使用真题？ 所有同学都知道，真题是考研备考的重中之重，那么，应该如何高效使用真题呢？ 1．限时模考 本书为你提供了答题卡，请你严格按照3小时的做题时间，排除一切干扰，从写名字到做题、涂卡、写作文，进行限时模考。 限时模考的目的，一是了解命题人的命题思路，二是调整做题顺序和节奏，三是进行自我测试，从而进行

本书遵循由浅入深、循序渐进的教学规律，依次分析了团队基础、团队构建及团队发展的相关问题。首先，本书在介绍了团队发展历程及类型、团队精神等理论的同时，还创新性地设计了“优秀团队品质”模块，从而为团队建设指明了方向；其次，本书从团队建设实务出发，阐述了团队构建及团队培训的理论知识及实操技能；在此基础上，本书讲解了团队激励、

本书用思政的教育理念构建全员、全程、全课程育人格局，把“立德树人”的综合教育理念放入《管理沟通》课程的教学当中。让学员懂得在管理沟通中首先要培养正确的价值观、保持积极向上的心态；其次，需要明确管理沟通的目标，实现组织目标、达成共识才是根本；在有沟通技能的使用上，要时刻牢记管理沟通不是商务谈判，谈判往往在于最大化主体的利

本书分七章系统地介绍了标准化综述、标准化基本概念、标准制定管理、标准化试点示范及应用平台、标准实施与监督、国际标准化、标准化业务技能的内容，覆盖了从事市场监管标准化工作人员日常工作所涉及的标准化政策法规、体制机制、基础概念等标准化基础知识，以及标准监督管理、标准审评、标准化试点示范管理等管理实务和业务技能，做到了标准化

推进理论创新是我们党的鲜明品格和独特优势，是党领导人民百年奋斗的宝贵经验。习近平总书记在中央政治局第六次集体学习时发表重要讲话，把我们党对理论创新的规律性认识提升到了一个全新高度，为继续推进实践基础上的理论创新提供了科学指引。习近平总书记强调，“推进理论的体系化、学理化，是理论创新的内在要求和重要途径”。这一重要论断为

本书是在国家推进实施一流本科课程“双万计划”的背景下推出的。一流的专业要有一流的课程来支撑，一流的课程离不开一流的教材。本书分为12章，在总论基础上按照计划、组织、领导、控制四大职能展开，最后介绍管理新环境与新问题。在材料选取上，本书力图贯彻“课程思政”理念，体现数字化转型趋势，较多采用中国企业案例，反映数字经济背景下

本书根据高职高专教育的特点，以计划、组织、领导、控制等管理职能为主线，系统地介绍了管理学的相关知识。全书共八章，主要包括管理学概述、管理理论的演变与发展、现代管理原理与管理方法、计划、组织、领导、控制、管理创新等内容。本书结构清晰，层次分明，内容完整，注重理论研究与实际应用的关系，设计了配合教学的案例讨论、思考与练习、

是一本关于如何通过引入“可控性混乱”来获益的管理类书籍。日常生活中，无论是组织还是个人，都趋向于将混乱视为一只“不守规矩的野兽”——需要不惜一切代价来控制或避免混乱。但是，如果混乱对人们有好处呢？如果混乱事实上对激发行业的创造力至关重要，那该怎么办？在这本书中，组织能力专家、畅销书作者奥里·布拉夫曼(OriBrafma

本书分为两部分。第一部分为会计信息化理论，介绍会计信息化的基础理论、新一代信息技术在会计信息化中的应用及大数据信息化审计。第二部分为业财融合会计信息化实务应用案例，系统呈现总账与各业务系统的数据传递关系，使读者熟练掌握财务软件操作的同时加深对会计信息系统架构、数据流、业务处理方法和技巧的理解。