本书的结构可概括为三大部分：第一、二两章是一个部分，第三、四、五、六章是一个部分，其余八章是一个部分。所谓语文，我们的回答：语文就是口头讲的和书面写的言语。因为人活着就要说话，就要写文章，停止了说和写，就意味着生命的停止。就此意义上讲，语文就是人的生命，人就活在语文之中。由此也就决定了语文的本质属性是：生命性、言语性和

《国际中文详解词典》是一部在语合中心指导下，与“汉考国际”密切合作编纂的词典。它的目的是贯彻、推广《国际中文教育水平等级标准》，为中文国际传播服务。这部词典适用于母语非汉语、学习中文的外国人。词典以《国际中文教育水平等级标准》所收的汉字和词语为基础，参照《通用规范字表》和两个常用词表，在规定范围内适当增补字、词，总计字

本书为“学术印记：新时代学人自选集”丛书中的一种，精选中国人民大学汉语言文字学学科带头人王贵元的精品学术文章，王贵元为中国人民大学文学院教授、博士生导师、汉语言文字学学科带头人，国家社科基金重大项目“日本藏汉文古字书集成与整理研究”首席专家、北京市社会科学基金重大项目“汉字发展史”首席专家。代表作有《马王堆帛书汉字构形

本书是一本英语教学类图书。英语教学中语言学作为一门基础性的课程，一直都是英语教师比较关注的，其教学方法是英语语言教学取得成功的关键点。英语语言学教学对提升学生语言能力、强化学生综合素质等有直接影响，基于此，本书从英语语言学理论出发，主要研究英语语言教学方法，从而探究适合的英语语言教学方法，提升学生的学习效果，促进英语语

本书是一本教育类图书。本书围绕职业院校和高校的英语教学创新研究，由浅入深地阐述了英语有效教学设计的基本要素与要义，系统地论述了英语信息化教学、英语知识与技能教学，深入探究了“多元智能视野下、建构主义视野下、职业能力视野下”这三个视域下的英语教学，结合实际案例诠释了地方文化与英语教学的融合、英语课程与教学管理的平衡。

本书不仅涵盖了考研要求的全部英语词汇，还打破了以往单词书中正序编排的方式，采取乱序编排的形式将考研英语的核心词汇进行分类整理。书中巧妙地融入了多种词汇记忆方法——谐音记忆法、联想记忆法、形近对照记忆法、词根词缀记忆法，帮助学生全方位多角度记忆词汇，让记单词变得更加有趣、高效。每一个单词的讲解都重点突出该单词的常考释义，

本书不仅涵盖了考研英语大纲所要求的语法点，还打破了常规考研语法书只讲解语法点在分析长难句中的应用的方式，创新性地总结了语法点如何灵活地应用于考研英语写作。每章节均是先展开语法点的讲解，后进行相应的长难句分析练习和写作练习，既能帮助学生读懂长难句解决阅读问题，又能帮助学生在作文中写出漂亮的句子。书中讲解语法点所用的语言简

本书为考研阅读和完形的专项训练，适合准备考研英语的考生使用。全书分两部分，一部分精讲，一部分精练。精讲部分精选了58篇考研真题，以句子为单位，以长难句解析为切入点，从词汇释义、结构分析及翻译等角度进行句子剖析，帮助学生破解分析长难句的问题，从而达到提升阅读速度和阅读能力的目的。精练部分则是58篇考研真题的专项练习，前半

本书以文化意识作为切入点系统探究我国大学英语教学改革发展方向。从我国大学英语教学发展演变过程入手，将教改问题放在历史发展过程中去看，并基于《大学英语教学指南(2020版)》引出当前教改所面临的新问题，提出“文化意识”这一关键命题。接着，基于文化意识重点分析母语文化和跨文化交际对人的全面发展、高校高质量建设和教育现代化的

本书以高校英语基础知识为主题，主要从英语词性、句子成分以及名词和动词的变化规则介绍入手，针对句法基础、非谓语动词、动词的时态和语态、从句等语法知识进行了阐述；另外对翻译的基础知识做了一定的介绍，包括翻译基本理论、英译汉常用技巧、汉译英常用技巧等内容；还对高校英语写作知识进行了分析，包括写作基本理论、英语写作常见文体类型