本书尝试建基于对上海市新高考政策实施的实证调查,研究分析上海高考综合改革落地情况,归纳总结影响政策落地的因素,并结合量化与质性研究范式,运用多种研究方法,对各利益相关者行为所反映的影响因素与原因并进行分析与厘清。本书以政策过程性评估的方式,分析利益相关群体对改革举措的态度差异、对事项的理解差异,研究发现影响政策实施成效
本书以教学案例、教学实践经验积累为依托,对小学英语教学必备的基础知识体系和教学必备教学技能等进行了梳理和总结,并对义务教育阶段《英语课程标准(2022年版)》所要求的核心素养落实于教学实践进行了简单的阐述和分析。本书的基础知识解读和相关内容依据《2011版新课程标准》和《2022年版课程标准》,紧紧围绕外研版《英语》(
本书主要通过动态评价构建项目化学习,对儿童新生命教育课程进行研究。教师以动态评价为手段先了解儿童的发展、确定儿童发展阶段的目标,分析每一位儿童的心理与现状,以项目化学习为路径积极鼓励儿童自己主动发现、思考与实践。教师以追踪性的观察评价分析儿童的身心发展,有效鼓励儿童基于问题开展项目化学习;根据儿童成长的需要,预设适宜各
本书基于江苏实践,系统研究了基础教育高质量发展的战略内涵、战略选择、战略重点、战略行动、战略路径等。全书主体为:第一章讨论基础教育高质量发展战略的理论内涵,着重回答“是什么”的问题;第二章探讨江苏基础教育高质量发展的战略选择,着重回答江苏基础教育高质量发展的战略选择;第三章聚焦江苏基础教育高质量发展的战略重点,回答“有
本书共分十个章节:第一章,对职业、生涯、职业生涯、职业生涯规划、职业生涯开发与管理、大学生涯等基本概念向大家作了说明;第二章,简要介绍了职业选择理论、职业生涯发展理论、职业生涯决策理论;第三章,重点介绍了工作世界以及对科研人才、工程技术人才、管理人才、商业人才的素质要求,同时也介绍了大学生就业后企业对员工的职业管理模式
本书精心梳理了国内排名靠前的优质大学,以名校风采、专业聚焦、特色介绍等版块的形式,帮助学子及家长了解国内优质大学,从而让学子心怀梦想,提前规划高考,做出适合自己的选择。愿所有学子金榜题名,不辜负未来人生。本书以独特的视角全面展现了大学城的生活与文化,涵盖了学术氛围、社交活动和个人成长等多个方面。通过真实的校园故事和丰富
全书内容分两个部分,第一部分“转识成智:教学新思考”,展现了作者富有个性的教学见解,以及对语文教学的思考,分享了语文教学的经验;第二部分“精益实践:教育即生长”,以师生对话、课堂实录的形式,聚焦课堂教学中的精彩镜头,忠实还原了作者的24节语文课,全方位展现其在课堂中的奇妙发现与创造。
本书包括初中数学部分内容的教学设计、学历案、教学实录及教学反思,包括拼图游戏与代数恒等式、实数、平面直接坐标系中的面积问题、线段垂直平分线的性质、等腰三角形、勾股定理、四边形的最值问题、圆等。本书中的教学案例都是一线教师在自身教学实践后整理得到的教学经验,其中一部分是教师本人公开课的再现,一部分是教师参加教学设计技能比
本书基于大数据背景下,将大数据与教育管理相结合,旨在探寻我国高校教育管理创新的思路与方法。本书在梳理大数据的特征及其发展意义的基础上,分析了基于大数据时代的高校教育教学管理体系、基于大数据时代的高校学生教育管理模式及高校教育管理的原则与过程,探讨了基于大数据技术的高校教育管理思维创新、基于新媒体环境的高校教育管理的创新
本书从“双新”背景分析出发,重点阐述核心素养导向下小学数学自导式教学体系建构。首先,从自导式教学的背景、研究目的和意义、自导式教学的理论基础等总体阐述自导式教学;其次,通过教学实践的分析,让读者从课程目标、教学过程、综合评价三个方面对自导式教学有整体性认识,基于大单元教学的整体架构,呈现小学数学不同学段、不同领域、不同