本书包括:1977-2024年每年重大活动与事件,上级部门对国家开放大学的相关批复,等等。
本书通过梳理反映高等教育人力资本水平的核心要素,构建反映高等教育人力资本存量、高等教育人力资本自主创新能力、技术追赶能力的指标;结合区域特征,剖析高等教育人力资本通过技术自主创新、技术追赶双路径影响经济增长的作用机制,在考虑市场化程度、城镇化率、对外开放程度等多重因素作为控制变量的基础上,将高等教育人力资本通过技术进步
本书围绕新时代思想政治理论课实践教学展开研究,从新时代思想政治教育的目标与任务、新时代思想政治理论课的科学定位及其改革创新入手,分别讨论了新时代思想政治理论课的教学内容、新时代思想政治理论课的教学方法、新时代思想政治理论课的教学模式、新时代思想政治理论课的教学过程,并总结性地探讨新时代思想政治理论课的实践教学。本书时代
本书着眼于解决中学各学科存在的诸多问题,重点要在创新中学教学理念、融合中学教学方法、优化中学教学体系等诸多方面努力,最大限度提升中学教学有效性,努力在培养学生数学核心素养、提升中学教学质量和水平方面实现新的更大的突破。工作室在以打造“自主、自信、激情”幸福课堂的教学模式为载体,整合现有资源,激发学生的科学探究兴趣,培养
这是一本针对青少年的助学读物。阅读是人类汲取知识的主要手段,是搜集处理信息、认知世界、发展思维和获得生命体验的重要途径,良好的阅读能够增强人们理解与表达交流的能力。本套书通过图文形式讲述一个个奇幻故事,并把数学知识融合在每个情境,让孩子在数学的学习中找到快乐,并在阅读这些数学故事的同时,培养思维、想象、运算以及分析问题
1.本教材将知识传授、能力训练与行为养成相结合。通过课程的学习,把知识传授、能力训练同陶冶情操、提高觉悟、行为养成结合起来,做到知行统一。2.根据学生认知水平、年龄、学科特点、社会经济发展及专业实际,从学生的思想、生活实际出发,深入浅出,寓教于乐,循序渐进,多用鲜活通俗的语言,多用生动典型的事例,多用喜闻乐见的形式,多
这是一部关于高校思政课程体系构建与实践研究的学术专著。本书首先介绍了高校课程思政教育的内涵、本质意蕴、教育特征以及课程思政对大学生主体性发展的促进作用。在此基础上,对高校课程思政建设的核心内容、建设原理、影响因素以及建设价值做了深刻的剖析。然后从教学机制的构建、育人体系的构建和教学体系的构建等方面多角度的阐释了高校课程
大数据时代,各项先进信息技术的引入和应用正在潜移默化中影响和改变着高校传统教学管理模式,实践证明这些先进信息技术的确为高校教学管理工作的开展带来了诸多便利和实效。当前信息化建设已然成为了高校教学管理创新与改革工作的主流趋势,越来越多高校都相继参与到教学管理信息化建设行业当中,意在构建新型教学管理模式,切实提高教学管理整