党的十八大以来，通过连续实施的学前教育行动计划，学前教育事业获得快速发展，从城市到乡村，学前教育面貌焕然一新。进入新时期，按照中央的战略部署，我国教育开始进入高质量发展的新阶段，建立和完善普惠性学前教育公共服务体系，促进学前教育高质量发展是今后发展的主要方向和任务。本书旨在探讨我国普惠性学前教育政策发展背景、内容以及地

《高中数学联赛备考手册（2025）（预赛试题集锦）》由中国数学会数学竞赛委员会组稿，各省市数学会联合编写，华东师范大学出版社编辑出版。本书收录了2024年各省市预赛试题和优秀解答。预赛命题人员大多为各省市数学会成员，试题在遵循现行教学大纲，体现新课标精神的同时，在方法的要求上有所提高。命题人员大多同时兼任各省市高考命题

本书分为七章，五育融合的理念是学校育人过程的灵魂和主线，书中介绍了五育并举的相关理念，从课程与教学融合的角度探讨融合相关各育的路径与方式，还从协同发展的角度，来介绍家校合作综合育人、学校的家校社合作开展情况。

本书共分六章，包括“把握本质：大学生就业理论”“认清实情：‘互联网＋’时代的就业环境”“选对出路：就业求职选择”“打造名片：求职材料的撰写”等。

本书围绕乡村小学劳动课程综合化育人策略，阐述了“理念愿景、课程体系、实施路径、实施方式、评价体系”等几大方面的内容。书中架构了“学生主体、实践为主、视角多元、链接生活”的“劳动+”主题课程体系，用30年的乡土实践阐述了项目化学习、跨学科学习、大板块推进等综合化实施方式，全面提升学生劳动素养，实现劳动教育综合化育人价值。

本书基于我国学前教育亟待进入中国式高质量科学启蒙新阶段的背景，提出儿童发展与托育服务的问题。从改革到改善，高质量学前教育体系建设是“十四五”规划提出的“建设高质量教育体系”的重要组成部分。新时代的托育服务需要重视幼儿教师的综合胜任力，构建全面发展的托育系统。本书从观念转变、服务供给、发展现状等方面分析托育服务整体情况，

本书共分为六章，第一章内容对所研究的各主体要素之间的逻辑关系与概念进行梳理。第二章内容为“产业、专业、协作体”科教融汇育人模式的基础，介绍了现代产业学院发展历程、一流专业及新工科专业建设情况、现代产业学院协作体的提出及建设成果。第三章构建了“产业、专业、协作体”科教融汇育人模式，阐述了实现科教融汇育人模式的路径与机制，

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