本书内容包括：数智时代对长三角应用型数字经济人才提出的新挑战、数智时代大商科人才的就业创业实践、数智时代上海民办应用型本科高校就业创业现状研究、数智时代上海民办高校就业创业生态系统的构建、基于教育链、人才链、产业链、创新链四链融合的协同育人探索路径——以上海杉达学院为例、产教融合视域下上海民办高校应用型人才培养路径优化

本书分为八章，主要内容包括：认识科技“双中心”和战略科技力量；辽宁布局战略科技力量的必要性、现状及战略重点；布局以国家实验室为引领的基地类战略科技力量；推动科教机构焕新建设一流高校院所；培育更多科技领军企业类战略科技力量；布局“6+2”领域重大科技基础设施等。

本书主要围绕职业教育产教融合的发展价值取向，机制构建，校企合作的模式创新，现实困境及对策等方面进行理论研究，并结合校企合作的实践进行案例分析，旨在推动我国产教融合工作的深入开展，为职业教育提供更强有力的智力支持和理论保障。

本书共分为九章，首先分析了信息化环境下的教与学理论、教师专业发展，探讨了智慧校园网、翻转课堂、慕课和云平台等现代教学方式的实施；此外还探讨了互联网信息时代高校教育管理模式的创新，强调了开放性思维、以人为本的理念、教育服务意识的提升、管理方式的创新以及网络的有效利用；最后对人工智能与现代高校高等教育信息化的融合创新进行了

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本书共分4个部分，第1部分(第1章)以信息科学发生为起点，剖析了信息科学所涉及的“最小系统”；第2部分(第2、3章)从正反两个方面深刻阐述了信息这一众所周知又缺乏深刻理解的概念，并从定性到定量有效地描述信息；第3部分(第4-第9章)层层递进、剥笋见芯地对转换原理所涉及的各个环节进行解析；第4部分(第10章)探讨了信息科

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本书分为课程建构篇和教学实践篇，以高中生阅读学习的问题靶点为目标，坚守“靶向阅读教学铸能”核心教学体系，形成“课前诊断阅读靶点”“课堂靶向阅读教学”“课后查缺补益阅读”三翼齐飞的新教学格局，建构教学评一体化的高中英语靶向阅读教学模式，为高中英语阅读教学提供了可操作的改革路径，有助于提升学生的阅读能力和策略素养，也为教师

本书将与老年疾病有关的案例融入专业课课程教学，着力培养学生“敬畏生命、救死扶伤、甘于奉献、尊老爱老敬老”的精神风尚；注重加强仁心教育，在培养精湛专业技能的同时，教育引导学生始终将人民的生命安全和身体健康放在首位，尊重老年人，善于沟通；提升综合素养和人文修养，以人文医学教育为载体，促进课程思政教育落地生根，服务“健康中国