桂林童谣以桂林方言为载体，因其口语性强的特点，其蕴含的古语词涵盖了桂林生活的方方面面。本书从语言学角度出发，以桂林童谣中的古语词为研究对象，通过田野调查、文献考证、资料收集等方法，对桂林童谣进行收集、整理，从而对桂林童谣中的古语词进行专门研究，以便传承和保护桂林童谣及桂林方言文化。本书主要分为引言、上篇、下篇三部分，引

本套书是了解学习中国传统文化的图书。共5册，分别为：《汉字有话说动植物篇》《汉字有话说身体篇》《汉字有话说生活篇》《汉字有话说战争篇》《汉字有话说自然篇》。每册分为四个章节，每个章节包含“汉字演变”“字源解说”“历史故事/成语故事”“知识链接”四部分。这套书主要通过分析基本字，帮助读者掌握相关的汉字，更系统地了解汉字的

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本书共八个单元，每个单元共有两篇选篇。TextA为精选主题时文，长度与四六级快速阅读文章一致，列出WordsandExpressions，Propernames等，设计与四六级题型一致的练习3个，分别为单项选择题、信息匹配题、选词填空题，以及思考题。TextB为中国题材文章，讲述中国的故事，长度与四六级快速阅读文章一致

本书为学术专著。本书依托语言社会化和实践共同体理论，以我国西部某高校学生为研究对象，采用质性研究方法，通过浸入式跟踪、观摩、访谈等方式，探索了学生在本土英语学习环境中的语言社会化历程。研究发现除学生个性、动能等差异外，课堂参与、投入方式、身份定位、微观话语权力、社交关系、环境文化等因素交互影响了他们的英语社会化进程。全

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本书是郑张尚芳先生去世后，郑张先生家属授权、温州图书馆牵头组织，在郑张先生的手稿、自校稿和发表版文章的基础上整理而成。全书共收录28篇文章，近60万字，涵盖了郑张先生对浙南与温州方言及皖南吴语的研究。其中涉及温州方言的研究居多，而其对苍南蒲门方言岛温州话、丽水方言和皖南吴语的调查研究，则是郑张先生生前未能全部刊行的。这