本教材为深圳大学“多语种人文导读系列教材”之一，共设计了6个主题单元，每个主题单元包含3篇文章。本教材以主题为导引，主题单元主要包括教育、文化、科技、经济与金融、城乡发展等方面，主要框架内容有中国在经济、文化等方面的成就、科技的发展、城乡的发展以及中国优秀传统文化等。教材选编了具有专业水准的阅读文章，内容注重思想性和趣

本书从提升演讲表达能力的角度入手，以分析TED演讲的技巧为主线，结合案例和故事，阐述了如何通过技巧来获得听从的信任和支持、提升演讲的影响力，内容涉及演讲中的故事、开场白、结尾等方面。

本书从具体实例出发，内容涉及生活中的方方面面，介绍了如何修炼有说服力的逻辑语言，从而帮助我们掌握良好的逻辑沟通能力，并帮助我们运用逻辑引导他人的思维，最终实现完美沟通。

本书从口才提升这一角度出发，结合日常生活中的语言实例，告诉读者掌握高难度谈话技巧的重要性，并教会读者如何与各种性格、身份的人更好地沟通。全书共分十章，主要内容包括：你说怎样的话，就代表你是怎样的人；敏锐的思维能力，是高难度谈话的前提等。

本书是一本研究英语教育教学理论与创新方法的书，分为五章。第一章为英语教育概述，包括英语教育的内涵、英语教育的发展历程和现状、英语教育不同学科角度的理论基础三方面内容。第二章为英语教学的概况，分别介绍了、英语教学的要求、英语教学的原则、英语教学的评价。第三章是英语知识与技能教学探索，具体介绍了、英语词汇和语法教学探索、英

本书分为五章。第一章为大学英语教学概述，介绍了大学英语教学的内涵、大学英语教学的基本原则、大学英语教学的影响因素、大学英语教学的现状与发展、大学英语教学的目标分析；第二章为大学英语教学模式综述，介绍英语教学模式、大学英语教学模式的理论基础、大学英语主要的教学模式类型；第三章大学英语教学模式面临的问题与创新改革需要，主要

本书的英汉部分收词10000余条，连同扩展词汇实际共收词近20000条，基本上涵盖了我国教育部颁布的《初中英语新课程标准》词汇表、《高中英语新课程标准》词汇表和《大学英语教学大纲》词汇表中所列词汇。汉英部分收词30000余条，除一般词和大量新词外，还收入一些常见的方言、成语、谚语及自然科学的常用词语。

本书一方面继承了“全新版大学英语系列教材”在教学理念、教学内容、教材质量等方面的优良传统，充分把握外语听说能力培养的循序渐进原则，并且重视听说策略合理使用的训练：另一方面，教材又进一步体现了全球化时代外语教育需兼各工具性与人文性的理念，聚焦学生英语应用能力的培养，注重“学用结合”，旨在有效满足大学生英语听说能力发展的现

本书共计四册，专门为艺体类院校和综合性大学艺体专业学生设计编写，可与《综合教程》配套使用，也可作为阅读教材独立使用。本教材以《大学英语教学指南(2020版)》(以下简称《指南》)为指导，深入践行课程思政教学理念，全面落实立德树人根本任务；基于艺体专业学生的英语基础、认知风格、学习策略和专业需求，精心筛选阅读材料，与《综

本书一方面继承了“全新版大学英语系列教材”在教学理念、教学内容、教材质量等方面的优良传统，充分把握外语听说能力培养的循序渐进原则，并且重视听说策略合理使用的训练：另一方面，教材又进一步体现了全球化时代外语教育需兼各工具性与人文性的理念，聚焦学生英语应用能力的培养，注重“学用结合”，旨在有效满足大学生英语听说能力发展的现