本书包括大单元任务设计说明、教学流程图和学段任务设计等内容。大单元任务设计详细分析了课文内容、课程标准以及学情特点，为教师备课提供了有力的指导。而单元任务设计，则包含单元驱动性问题、任务安排、学习资源、学习过程、任务评价和作业设计等内容，为教师提供了全面的教学指导。

本书共四篇，内容包括“爱国爱群：声援五卅光华肇建”“知行合一：巍巍学府为国储才”“格致诚正：抗战烽火沪蓉办学“日月光华：战后重建合并新生”，再现了1925-1951年光华大学26年的发展历程。

本书从班主任的教育认知、班主任素养提升、班主任的实战经验、多角度推动学生成长等方面展开论述，体现了作者对教育教学理论的深度剖析以及对班主任管理工作的心得体会。

本书面向小学低年级学生，以图画的形式设计了丰富多样的学习内容，包括海洋、月球、护林员、新能源、机器人等新颖有趣的主题，每个主题一单元，单元下分若干课程，涵盖知识讲解、实践活动、科幻画展示等板块，帮助小朋友了解和学习科学知识的同时，培养他们的动手能力、思维能力和合作能力。

本书面向小学中年级学生，以创意创想、研究学习、智力竞技为主题，围绕摩天楼、叠罗汉、衣架、乒乓球、冰饮料瓶、化石、橡皮擦等主题，分7个单元展开，构思精巧，图文并茂，同时链接了江苏省中小学金钥匙科技竞赛“校园之间”智力竞技活动真题，有助于学生了解和学习相关科学知识，提升科学兴趣。

本书面向小学高年级学生，以创意创想、研究学习、智力竞技为主题，围绕降落伞、光和影、天空、钉板、落叶等主题，分9个单元展开，从趣味阅读导入，通过任务发放、头脑风暴、明确问题、澄清认识、设计与制作等环节，引导学生一步一步地思考并完成挑战，有助于学生了解和学习相关科学知识，提升科学兴趣与素养。

本书主要内容包括：学生心理健康与教育；美术教育与学生心理健康教育；艺术治疗的概念与发展；绘画心理分析理论基础；绘画心理分析相关概念等。

本书为教育部高教司委托课题项目成果，由中国高等教育学会和理科教育专业委员会统筹组织，由兰州大学牵头，集合二十多所高校教务处长的案例访谈，由北京大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、北京师范大学、中国农业大学、浙江金融职业学院等三十多所高校和教育机构共同参与，通过前期调研、模型研究、数据分析等方法，基于百余所高校数千名教师

本书基于课程地图的视角阐释了建立高等学校学分互认机制的理论基础。在理论层面，就高等学校之间实现学分互认的内在机理进行深入分析研究；在实践层面，以比较视野梳理了构建高校学分互认机制的国际经验和我国高校探索发展历程，客观揭示了高校学分互认的实践困境和存在的具体问题，在此基础上分析了课程地图理论与高校学分互认机制创新内涵的适

本书分“风乎舞雩”“云蒸霞蔚”“郁郁葱葱”三辑，收录了《学科德育怎样落地》《语文新课标新在哪里》《名师成长之道》等文章。