本套丛书以核心素养为背景,将数学基本知识、基本技能、基本活动经验和基本的数学思想融入故事、游戏、活动中,书中的故事充满童趣,与学生生活实际紧密结合,让读者体会到数学的广泛应用,分享到数学智慧阅读的快乐与愉悦。通过本书的阅读,小朋友们能够增长智慧,数学会变得好玩,真正让孩子们在娱乐中学习,在运用中提高。本册对应二年级,重
幼小衔接是指幼儿园教育与小学教育之间的衔接,是由幼儿园大班进入小学一年级的过渡阶段。这个阶段正是儿童结束幼儿园的教育生活,开始接受正规化小学教育的初期阶段,也是儿童心理发展的一个转折期。《陪着你,慢慢成长:幼小科学衔接教育研究》从幼小衔接对于儿童发展的重要意义和价值出发,基于国家文件对于幼小衔接的专业指导和实施要求,尝
本书为上海市同济大学第一附属中学作为普通高中新课程新教材实施国家级示范校的实践探索成果之一,展示了学校如何将双新要求从宏观到微观逐层落实。同济大学第一附属中学以校本化课程规划为抓手,将国家课程方案落到实处;依托学科课程纲要和单元教学规划的设计与实施,将国家学科课程标准的要求落于细节处。本书读者对象包含全国普通高中学校管
本书为上海市同济大学第一附属中学作为普通高中新课程新教材实施国家级示范校的实践探索成果之一,展示了学校在教为不教,学为再学理念指导下的创新性教学实践变革。学校创新了教学模式,重构了教学流程,创设了优质学习情境,探索了新的学习方法,整合了教材内容,以此推动普通高中育人方式的变革,为培养学生的学科核心素养提供了有力保障。本
《中国高等教育评论》以创新高等教育基本理论,探寻高等教育发展规律,研讨高等教育重大问题,深化高等教育体制改革为主旨,探讨中外高等教育研究的前沿问题。本卷包括特稿、高等教育课程与教学、高等教育质量保障、潘懋元高等教育思想等。主要关注当前国际高等教育改革的若干理论问题,高等教育价值,高等教育的学术评价,大学集群网络,人工智
本书从高等学校中外合作办学的源头问题,即知识共享出发,探讨本科及以上中外合作办学机构、项目在合作关系契约关系背景下,其组织管理者和教师的知识共享影响因素。本书分析中外合作办学知识及其知识共享内涵、边界、特征;在对已有知识共享相关理论、共同治理理论、IPO模型进行分析基础上,以IPO模型为基础构建分析框架;依据分析框架,
本书是作者在通过文献研究法深入查阅国内外大学教材及工具书、生物类核心期刊、论文等文献资料的基础上,结合多年高中生物学教学经验,为解决广大师生在使用教材过程中产生的各种疑惑而编写的高中生物学教学指导书。本书以短小精悍的文章形式进行展现,以问题作为标题,并辅以图片和文字进行解释和梳理,紧扣高中生物学教材,将教材中未涉及的细
本书是以自然教育为目的指向的教学计划与策略列表汇编,内容包括全国优秀营地的基本情况简介、校内教育基础、教育教学目标、课程设计、线路计划、教学重点与难点、实施方案等几个部分。列表充分考虑了各不同年龄阶段学生的知识储备与认知规律特点,按照年级设置不同的研学实践教学计划与策略。实施方案部分则根据研学旅行教育的自身特点,细分为
责任与担当重点指向落实立德树人根本任务,深入挖掘各类研学资源中责任与担当元素,旨在引导广大中小学生在研学实践活动中养成自理能力、自立精神、热爱生活的态度,促进身心健康、体魄强健、意志坚强,形成主动服务他人、服务社会的情怀,理解并践行社会公德,提高社会服务能力,促进形成正确的世界观、人生观、价值观,培养他们成为德智体美全
本书系中央专项彩票公益金支持青少年校外研学实践教育项目的实践与思考系列丛书之一,是一部以文化传承与创新为主要目的指向的中小学生校外研学实践教学计划与策略案例研究作品,内容主要包括全国中小学生研学实践教育营地及周边优质研学资源、校内教育基础、研学线路和课程设计、教学重难点、教学策略、实施方案等典型案例,主要目的是为全国中