《幼学琼林》,原书名《幼学故事琼林》,或名《幼学须知》,于明代末年成书,流行于清代,是一部为儿童而作的开蒙读物。全书共四卷,三十三篇,内容涉及天文地理、人文历法、鸟兽花木、珍宝器物等。相较于《笠翁对韵》与《声律启蒙》在编排上更重视音韵的特点,《幼学琼林》更注重对儿童综合能力的培养。本次整理以通行本为底本,采用大字号、全
小学教育是包头师范学院的国家级一流本科专业。教学案例包括“教育管理类、学科教学类、教育活动类”三种类型,本书所选教学案例均为学科教学类。教学案例紧密结合相关课程教学需要,符合真实性、原创性、知识性、叙事性、启发性等要求,且关注当前教育教学实践中的重要问题。本书由包头师范学院小学教育专业的教师所撰写的教学案例汇编而成,主
本书以“生态课堂”为研究对象,借鉴哲学、社会学、文化生态学、心理学和教育学的研究成果,以生态课堂的要素分析为基础,以生态课堂的实践探索为目的,以生态课堂的课例思考为落脚点,构建全书的框架体系。全书内容由三部分组成:一是小学数学生态课堂的基本原理,包括生态课堂的内涵及特征、生态课堂的基本规律、课堂生态的理论基础等;二是小
本教材以小学教师专业发展的具体实践为基础,在国家相关教育方针、政策和法规的指导下,借鉴教育学、心理学、管理学等学科知识,并结合当前小学教育发展中教师专业发展存在的问题,编写而成。本书从小学教师专业发展的内涵、小学教师专业发展的意义、小学教师专业发展的目标、小学教师专业发展的途径、小学教师专业发展的策略、小学教师专业发展
本书内容包括:改变行为焕发教学活力;根据学生的特点活用教材;培养学生的思维能力;让数学教学拥有“思想”的脊梁;善用错误让课堂充满生机;为孩子蓄积一生成长的精神力量;精心设计作业放飞学生潜能。
本书分为《满树山楂——跨学科主题课程》《小课题研究——综合实践活动课程》《二小故事》3个分册,全面回顾了该校自1954年创立以来的辉煌历程,七秩春秋,铸就了百姓心中的“优质校”与“名校”美誉,不仅是对过往荣耀的致敬,更是对未来梦想的启航。书中精选了学校近期课程创新的璀璨成果,如《满树山楂——跨学科主题课程》,展现教育新
简约劳动是“复杂劳动”的对称,是指通过简单、实用、可行的方式进行劳动,以达到提高生活质量的目的。这种劳动方式强调在有限的时间内,利用有限资源,实现最大的劳动效果和价值。简约劳动并不是简单的体力劳动,它还包括了思维、设计、创新等多个方面的要素。首先,本书稿以“简约劳动”为核心理念,通过丰富的案例分析,引导小学生理解劳动教
北京市东城区和平里第四小学植根于“以美育美”深厚的文化积淀,坚持美育教育品牌,以美育为载体,践行大美育观的理念,将美育融入学校的各个角落,打造出了极具美育特色的教育生态。 作者作为和平里第四小学校长,本书凝聚了其多年来以美治校、以美育德、以美启智、以美促全和教师队伍建设的治校及管理心得。全书分为六章,包括美育在学校文
小学英语教师是什么样的职业?有哪些工作内容?你了解吗?和陌生人聊到自己的职业,总有些这样的言论:小学还学英语吗?拿着工资还有寒暑假,多幸福!天天面对着孩子,学学ABC多轻松!本书作者一方面解答或解释上述问题,另一方面,作为石油附小的英语老师,分享对不同课型的理解和教学方法的实施,介绍石油附小校本课程的研发,分享对学校教
《义务教育英语课程标准(2022年版)》在教学实施建议中指出在教学中教师要以学生素养为核心,全面挖掘单元育人价值,确定单元育人目标;基于学生的认知逻辑和生活经验,在分析教材的基础上,对单元内容进行重组、整合;贯通单元内语篇内容和育人功能之间的联系,引导学生在学习语篇内容和探究主题意义的过程中,围绕单元主题,形成自己的认