本书共涵盖五章内容，同时收录多篇办学纪实，追溯生态化教育的缘起，深入剖析生态化教育的理论根基，构建起学校生态系统的理论框架，系统呈现了学校生态化教育的文化体系，展现独特的校园语言与文化氛围，同时，聚焦课程特色，介绍生态化课程体系的构建路径，凸显课程对儿童生命成长的点亮作用，此外，还探索了育人实践新路径，全面展示学校的育人探索成果。