本书稿阐述校园文化的基础理论、校园文化建设的维度、剖析校园文化对大学生价值观塑造的具体影响,并作为本书的理论基础。在实践方面,本书提出高校通过校园文化建设促进大学生价值观塑造的建议,包括强化精神引领、完善制度保障、优化物质环境、丰富活动载体和加强网络引导等。本书稿内容包括校园文化与大学生价值观的关系、校园文化建设的多维
本书反映了中央民族大学2022年学校发展、改革方面的情况,内容包括年度特载、党建与统战、规章制度、教职工情况、学生情况、机构设置、教学科研情况、国际交流与合作、媒体看民大、大事记等,全面介绍了学校2021年的发展情况。2022年是党的二十大召开之年,是贯彻落实中央民族工作会议精神的关键之年,也是学校深入实施“十四五”规
本书是在去年出版的论文集的基础上继续发展创新的结晶。在对外经贸大学研究生工作系统学习和践行社会主义核心价值观、研究生培养综合改革和全面提升研究生辅导员职业能力的大背景下,论文集的出版对对外经贸大学研究生工作系统具有重要意义,这标志着对外经贸大学研究生工作系统长效培训学习机制的初步建立,也表明对外经贸大学研究生工作系统的
本书分析大学生创新创业能力的核心要素及培养策略,进而为推动高校创新创业教育体系的完善提供理论支持和实践指导。通过对大学生就业形势、政策环境的深入分析,书稿展现了当前大学生就业市场面临的挑战与机遇,并提出了一系列提升大学生就业竞争力的策略。
本书较为深入地回答了”如何从认知导向视角来解析大学生创业者的创业行为以及大学生创业者的胜任要素”这一核心问题,为高校理解创业认知教育对大学生创业决策的影响,进一步发挥高等教育在帮助大学生获取创业者胜任力要素,推动新时代的双创发展,提供了理论依据和应用策略。
本书涵盖城乡中国的方方面面,按社会公平、城乡治理、城市更新以及交通出行4个主题组织。这些作业无论在选题的社会意义、研究设计的系统性、数据获得方法选择的科学性、结果分析的逻辑严谨性以及最终成果体现的完整性等各方面均表现突出,也能够反映出华工城乡规划专业学生社会观察敏锐、问题意识突出、分析可视化能力强及解决问题意识积极等特
本书分为绪论、整数计算比较、小数计算比较、分数计算比较、研究成果五章,涵盖研究背景、研究的内容和方法、以“乘法的意义”单元为例、以“除法的意义”单元为例、以“小数除法”单元为例、以“异分母分数加减法”单元为例等内容。
本书是大学思政课教辅,旨在深化高校思想政治理论课的教学内容和方法。书中通过精心挑选的历史与现实、人物与事件的案例,将理论与中国故事紧密结合,增强了课程的吸引力和教育效果。案例覆盖了中国革命、建设、改革开放等历史阶段,以及当代中国的社会发展和国际形象塑造等方面,旨在培养学生对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信和
本书共八章,主要内容包括:小学综合实践活动实践育人的基本理论;综合实践活动课程性质、理念与教育价值;小学综合实践活动实践育人与课程开发;小学综合实践活动实践育人与作业设计;小学综合实践活动实践育人与课程实施;施小学综合实践活动实践育人与劳动教育;小学综合实践活动实践育人与教师队伍建设等。
本书主要以统编版高中语文新教材为研究对象,以“学习任务群”为项目,开发出群文阅读教学课例。内容包括普通高中语文必修和选择性必修教材所覆盖的12个学习任务群,26个单元的群文阅读教学设计课例,每个课例均由议题来源、议题解读、文本组合及教学设计四大板块组成,为新一轮的课程改革,尤其是课堂教学变革提供参考。本书立足高中语文新