本书共八章，内容包括：新时代文化育人的基本认识、新时代高校文化育人的基础、新时代高校榜样文化育人分析、新时代高校科学文化育人分析、新时代高校体育文化育人分析、新时代高校艺术文化育人分析、新时代高校劳动文化育人分析、新时代高校文化育人创新发展的整体思路。

本书结合高中部编版语文教材必修上册“身边的人物”单元，基于项目化学习主题，选取了90多位遵义乡土人物，并对其中40多位人物进行了重点观照，基本按照人物简介、人物故事、写作题目、师生写作四个板块进行编写。本书采取师生同读同写的方式，一方面，传承先贤先烈精神，增强师生文化自信；另一方面，引导学生在项目中学习写作，提高写作能

本书是一个发生在种植园里的科学探索项目故事，故事由一颗即将枯萎的花菜苗所引发，在“拯救花菜苗”的愿望驱动下，一群爱探究的孩子们开启了一场关于浇水“神”器的创想与发明之旅。在整个探索过程中，他们自主发现问题、思考分析问题、共同解决问题，像科学家一样积极创想与发明，自我发展与成长。

本书是一个关于幼儿园小朋友与一只羊共同成长的故事，孩子用他们独有的方式照顾四个月龄的小羊白雪长大，一场生命影响生命的旅程就此拉开帷幕。

本书共五章，内容包括：探求坚毅品质育人目标的教育解读、锻造坚毅品质培育的教学模式、坚毅品质培育的“五步教学策略”、开展坚毅品质培育的家校协作、坚毅品质培育实践研究的成效与展望。

本书共分六章，分别从特色办校核心、生态文明校园、生长课程体系、生长课堂模式、多元自主活动、评价保障机制六个方面阐述了古寨中学在“生态学校”视域下对生长课程的研究与探索。

本书聚焦幼儿园传统节日教育，探讨了多个具有代表性的传统节日在幼儿园教育中的实践应用，包括春节、二月二、清明节、端午节、中秋节、重阳节。各章节分别从节日的文化内涵与教育价值、在幼儿园环境创设中的实践、在幼儿园区城活动中的实施、在幼儿园五大领域教育中的应用、在家园合作中的教育实践、教育实践的效果评估与反思等方面进行分析。

本书以“教学－德育”双轨并行，契合“立德树人”的教育根本任务。教学篇以“课堂实施－作业创新”为纵轴，呈现知识传递到能力生长的闭环；德育篇以“教师感悟一问题应对一家长协同”为横轴，编织情感教育网络。

本书分理论聚焦、“在地化”教育与“动的教学”专题、AI与学科教学、课程与教学、率性教育示范班专栏、德育与班级管理研究等栏目，收录了《人的未来与学校体育美育》《“品读<火烧云>，初识萧红”单元研究报告》《人工AI赋能体育教学改革理论研究》等文章。

本书分为生本作业概述、生本作业设计案例分析两个专题，包括作业的重要性、传统作业的弊端、生本作业的优势、分层性作业、实践性作业、拓展性作业等。