本书共分为二十章节,主要内容包括:相关理论基础、高校财务内部控制的运行环境、高校财务内部控制存在的问题及对策、预算业务控制、收入业务控制、支出业务控制、资产业务控制、债务业务控制、基本建设经费业务控制、科研经费业务控制、财政专项资金业务控制等。
本书详细阐述了语文课程标准与目标、教学理论基础及方法与策略,为教学实践打下坚实基础。书中重点围绕识字写字、阅读、写作、口语交际等核心教学内容,分析了当前教学中存在的问题,并提出了针对性的教学方法与模式。同时,强调文学欣赏与审美教育、文化教育的重要性,旨在培养学生的综合素养。此外,本书还关注小学语文教学评价与反馈、国际比
本书精选汇编全国高考各省近4年写作真题,经过精细梳理、反复对照,将其细致划分为十大主题,精选契合主题内容的名校写作范文,并设置写作指导和范文点评;每个主题还配备了相应的写作素材和金句佳段,方便考生更好地掌握高考常见写作主题、积累写作素材、明确写作方向等,以此帮助考生建立高考写作的大局观,达到更科学高效的备考效果。本书以
本书以高校思想政治教育亲和力为研究对象,遵循“是什么-为什么-怎么办”逻辑。第一章为绪论,概述研究相关状况;第二章为亲和力基础理论,界定概念、要素及价值;第三章为理论基础,总结总书记论述、传统文化、心理学、教育学相关理论;第四章为国外经验借鉴,分析国外高校提升教育亲和力的做法与启示;第五章为现状调查与分析,揭示当前问题
本书以农村留守儿童为研究对象,分析探讨了农村留守儿童社会性发展的现状及风险和保护因素,提出了提高他们社会性发展水平的教育对策。首先,通过探索性因素分析和验证性因素分析编制了适用于农村儿童的社会性发展问卷,描述了农村儿童社会性发展的现况,并通过与农村非留守儿童进行比较,揭示农村留守儿童的社会性发展特点。其次,采用自编问卷
本书首先从教育改革、国际化趋势和新质生产力的影响等角度,分析了教师队伍建设的时代背景;其次通过翔实的数据和案例,揭示了当前高校教师队伍的现状、结构特点以及面临的挑战;再次提出了以人为本的教育理念,明确了教师队伍建设的总体目标和具体指标体系,并详细阐述了选拔与引进、培养与发展、评价与激励、师德师风建设以及国际化发展等方面
本书旨在系统探讨如何在中职英语教学中有效融入核心素养的培养理念。通过分析核心素养的概念及其在中职英语中的应用,本书提出了切实可行的教学设计、课堂管理、教学模式创新以及评估机制等方法,旨在提升学生的语言能力与跨文化交际能力,增强自主学习意识与解决问题的能力。
本书稿讲述名师赵远利从农村草根教师到语文名师的个人专业成长经历,通过他的现身说法,带给青年教师有效的成长经验。书稿中不仅有他读书和学习的经历,而且有解决瓶颈和困难的做法,让读者看到一位有血有肉的普通教师形象,从而为广大青年教师读者提供丰富的可借鉴的精神营养。书稿包括四大板块:名师个人成长经历,名师语文教学的思考,名师语
书稿主要对高校思想政治教育实践育人进行了研究,为高校思想政治教育工作提供了理论指导和实践参考。书稿共分为七章,内容包括高校思想政治教育与实践育人的基本知识、主体客体及矛盾、实践育人模式、机制构建、管理工作、第二课堂建设路径以及教师保障等方面,为高校思想政治教育教学者与学习者提供有益借鉴。第一章至第三章介绍了高校思想政治
书稿精选了一系列具有代表性的案例,覆盖了政治、经济、文化、社会、生态等多个领域,探讨了高校学生思想政治教育的创新路径,为高校思想政治理论课程提供了一种互动式、实践性强的教学方法。每个案例都包含主题分析、案例内容、思考讨论和教学设计等板块,帮助学生深入理解中国特色社会主义的理论与实践,并加强其对国家政策和社会发展趋势的认