本书聚焦大数据时代学生教育管理工作创新,深入剖析传统教育模式弊端,从基础数字技术的解析,到大数据体系的严谨构建,再到个性化教育、学业预警、日常管理等多元应用场景的深度挖掘,形成一幅系统且前沿的教育管理新图景。书稿对大数据安全、团队建设等关键议题进行探讨,从而形成应对新技术挑战的路径与方向。
本书开篇阐明了班级管理的概念与方法,继而详述了学校班级管理的各分项议题,包括学生的学习管理、班级的教学管理、班级的常规管理以及班级的安全管理等内容。本书分章节就班主任的职业素养与专业能力提升进行了详尽的探讨,并对班主任专业发展的有效路径提出了独到见解。本书旨在推动中职教育的繁荣和发展,以期为学生提供更好的教育环境和成长
本书依据2020年3月中共中央、国务院颁布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神,针对社会上对劳动教育认识上的陈陈相因,以及大中小学劳动教育中存在的缺少专业人员、反智主义和反个性化倾向等,本着提升劳动教育的实际效果为目的,通过作者独家长期对劳动教育的研究,从认识劳动教育,到劳动教育的教育者“在场”、劳动教育
本书内容涵盖了心理健康的标准与意义、自我心理保健、心理危机预防、自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力等核心主题。通过系统的课程内容,学生将掌握心理健康的基本知识,学会应对心理问题的技巧,培养积极的心态,充分发挥自身潜能。全书共分为十章,分别由不同的编者负责,内容全面且贴近学生实际需求。每章内容均经过精心设计,既注重
本教程就是帮助高校辅导员们投入健康校园环境建设,学习组织开展心理健康知识普及宣传活动,学习谈心谈话技巧、学会处理心理危机、表达人文关怀,提升心理健康教育能力、完善高校辅导员的责任意识,目标是培育学生理性平和、乐观向上的健康心态,实现国家对辅导员岗位的基本要求。本书的作者集中了国内高校心理健康教育优秀的专家,都有多年的心
本书在学界同仁前期探索的基础上,对自己的专业知识和工作实践进行沉淀、梳理、升华,旨在促进教师的“教”和学生的“学”。各章节深入浅出地讲解相关主题,并尽可能提供实用的策略和技巧,以帮助研究生应对各种可能遇到的困难和挑战。
本书共分为十四章,涵盖认识心理健康、认识自己、学习心理、人际交往、爱情与性、情绪管理、人格发展、网络心理、生命教育、压力管理与挫折应对、常见心理问题识别与应对、心理咨询、心理危机应对、职业生涯与职业心理。本书注重实用性与针对性,结合案例提供具体应对策略,同时强调系统性,从基础概念到理论知识逐步深入,并采用问题导向编排及
本书是作者对贫困与青少年发展相关研究的梳理和总结,通过四个章节实证研究,对中国文化背景下青少年进行了调查分析,从社会(包括家庭和同伴)、心理(积极和消极)和生理(非稳态负荷、睡眠和个体环境敏感性)三个方面,具体考察了家庭贫困影响青少年发展的中介机制、调节机制和青少年心理韧性发展代价问题。同时,近些年,随着手机和网络在青
本书讲述了一个个与学习有关的故事,将带你踏上一段充满发现的旅程。在这里,你会找到适应校园生活的小方法,体会到学习的乐趣;学会在困难和挫折面前勇敢前行,逐渐掌握适合自己的学习方式;学会安排时间,告别拖拉,让学习变得高效、轻松。
本书深入探讨心智教育的理论与实践,从心智教育发展、问题化学习、反思性德育、课程发展等维度,阐述“以心促智、以智润心”的教育理念,助力学生核心素养提升。书中为教育工作者提供系统理论框架与丰富实践案例,便于教师在日常教学中培养学生的思维能力与核心素养,也为学校管理者在智慧校园建设与教师专业发展方面提供有益参考,助力教育改革