书稿立足于西南联大的教学、科研、管理经验，试图从联大科教融合的运作机制、有效的内部管理机制、学校管理者的大学理念探究、反思批判“现代化、国际化”的“在地化研究”等方面，多视角研究并探析西南联大“培养有历史责任感，志存高远的时代新人”的成功本土案例，沿理论维度和实践维度，尝试向读者展现西南联大之治的面貌，对西南联大之治的

本书遵循科学研究的原则，融合了最新教育理念和方法展开研究，首先，围绕幼小衔接介绍了基本概念和基础理论，让读者有总体的认识和整体概念，明晰幼小衔接的目的、现实困境及今后的方向；其次，采用实证研究方法，建构了幼儿园“小学化”的评判标准体系，进行幼儿园“小学化”的现状研究，呈现幼儿园“小学化”的危害，强调幼儿园“小学化”治理

建立健全统筹协调工作机制，建设一体化课程体系，打造一体化优秀师资队伍，建立优质评价体系，是有力提升学校立德树人的达成度和实效性的有效办法，这是现阶段高校教育改革的重要举措，也是构建“大思政”格局的重要基础。基于此，本书通过分析现行高校教育问题与困境，展现高校教育管理机制的建设成果，针对其机制实行形成管理成效，全方位育人

本书是从当前我国大学生就业难这一社会现实出发，以大学生的职业规划作为切入点，试图探索出解决就业难这一社会问题的办法，不仅具有鲜明的时代特征，而且具有广泛的现实意义。本书是在广泛查阅文献的基础上，收集了从2018～2024年部分媒体、测评机构、高校关于大学生职业生涯规划问题的调查案例，并以吉林省高校调查数据为切入点，访谈

本书对高校思想政治教育网络化方法问题进行了探究。本书共分为三部分，第一部分介绍了高校思想政治教育与高校网络思想政治教育的基础知识，揭示了高校网络思想政治教育开展的必要性，创新了高校网络思想政治教育路径，总结了高校思想政治教育网络化模式，主要包括翻转课堂模式、慕课模式与智慧课堂模式；第二部分详细论述了高校思想政治教育网络

“中和位育”是学校的办学宗旨和办学目标，本书是一本介绍学校在“中和位育”办学理念引领下，教育体系、文化体系、课程体系、课堂模式、教育管理等方面的构建与实施。涉猎了学校各方面工作，每一章节都有翔实的介绍，具有较强的借鉴性、可操作性。特别是对于学校如何提炼办学理念，并在办学理念引领下的顶层设计具有清晰的说明，对于新任校长或

本书在系统分析我国课程思政教学改革发展历程和理论研究成果基础上，重点就安徽理工大学贯彻落实教育部课程思政建设实施纲要的情况进行分析总结，阐述了高校“4+1+2+X”课程体系和课程建设过程，分类总结人文、理工、经管、医学类专业课程思政重点内容和实施途径，并结合学校校史校情进行课程思政融入和教学，同时就高校体育、美育、劳动

本书论述了高校思想政治理论课实践教学的意义和作用，通过设置专题研讨、社会考察等学习板块，积极将地方资源中的可教育性因素融入思想政治理论课实践教学，提升高校思想政治理论课教学质量。书中以枣庄学院为例，论述了枣庄及周边地区的地方红色文化、地方历史名人、地方特色农村、地方特色山地等资源，通过社会服务、参观考察、阅读欣赏、实地

值中国矿业大学在徐办学40周年、徐州矿务集团成立140周年之际，从“实业救国”，到“摸着石头过河”，再到“科研兴邦”，徐矿与矿大实则代表着中国能源资源行业发展最为典型的两种路径，实践与科技、实干与创新、实业与前沿。本书从校企合作历程、大国工匠、党员模范、管理改革、科技创新、人才共育等主题入手，讲述矿大校友在徐矿的成长历

本书深入探讨中华优秀传统文化融入高校思政课教学的切入点、结合点和重点难点，以增强其融入的针对性和实效性，强化高校思政课铸魂育人的功效。全书分为五个模块，一是融入理论基础研究；二是融入课堂教学研究；三是融入高校思政课教师队伍建设研究；四是拓展创新研究；五是习近平文化思想指导中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课建设研究。