景观生态学是生态学和地理学交叉融合形成的生态学分支学科，研究对象是由许多不同生态系统所组成的整个景观，通过物质流、能量流、信息流与价值流在地球表层的传输和交换，通过生物与非生物要素以及人类之间的相互作用与转化，运用生态学原理和系统的方法研究景观的空间格局、内部功能及各部分之间的相互关系，探讨景观异质性发生、发展及维持的

本书共收录大型真菌428种，隶属于2门8纲25目85科226属。其中包括作者和研究团队在武夷山国家公园区域内发现并发表的豪斯克菌属、油囊蘑属等2个中国新记录属，武夷山小蘑菇、多型油囊蘑等15个新种及新亚种，双型假根毛皮伞、莞岛毛皮伞等17个中国新记录种，以及省级新记录种151种和武夷山国家公园区域内新纪录种118种。本

本书以“观察笔记”的形式展现、讲解有关动物的科普知识和观察方法。全书分为4~5个部分，从宏观理论到具体实践，帮助孩子系统、全面了解动物的相关知识。书中融合了孩子们真实的观察笔记，用孩子的视角和想象力，为同龄读者开启科普的大门，引导小读者调动多种感官，从逻辑、思考、提问、想象多维度出发，结合观察日记、情景再现、实验探究、

本书根据课程教学特点及实际需要，结合地方资源优势打造的一部兼具基础性、科学性、实用性和指导性的实验实习教程，可作为生物地理学实践教学的配套教材。本书第一章绪论主要介绍生物地理学实验与实习的意义、基本方法及实验与实习报告的撰写。第二章为植物地理实验与实习，包括植物基本形态、植物分类、植物与环境、植物群落、植物区系与植被类

本书由具备多年研究和教学经验的鸟类学者牵头，组织本校鸟类爱好者总结师大校园鸟类20年的观察积累，主要介绍陕西师大校园的鸟类种类（15目39科79属115种）组成和国家重点保护种类情况，将为全校师生和鸟类爱好者提供具有学术参考价值的校园鸟类观察工具书。本书旨在提醒观察者科学有效保护校园内鸟类及其栖息环境，激发更多鸟类爱好

是使用针对年轻人和非科学家的浅显语言，面向各个年龄段，写就的一本关于恐龙科学各个方面的指南，恐龙长什么样，讲清它们如何生活，如何进化，如何继续作为鸟类生活在我们中间，等等。主编还在网上更新了已知恐龙属的名单。插图作者用令人眼花缭乱的颜色对恐龙的所有主要类群进行了覆盖、重建，这些插图是快速熟悉恐龙多样性的好资源。书后有8

本书从科学的角度，以孩子的视角，介绍大熊猫的历史、大熊猫的生物学特征、大熊猫的保护研究现状、大熊猫之星等，用儿童化的语言把活泼可爱的大熊猫呈现给全球的孩子。

本书内容包括：蛋白质化学、核酸化学、酶化学、维生素与辅酶、糖与糖代谢、脂类代谢等6章，共48个实验。这些实验项目与生物化学理论体系相结合，既关注基本实验技能的训练，也注重学生思考分析、解决问题能力的培养和锻炼。在实验内容前介绍了生物化学实验的学习目的、学习方法、实验守则以及实验室安全与防护。在实验内容后附有生物化学基本

本书主要介绍动物的“超能力”。狗可以依靠嗅觉发现行李箱里的炸药或是找到雪下面埋着的幸存者，老鼠可以通过病人的气味辨别出是肺结核还是霍乱病人，大白鲨的鼻子可以发现1000米之外的猎物，羊妈妈可以在一大堆羊宝宝里准确找到自己的孩子，大多数的鱼和哺乳动物都是靠嗅觉生存的。这些知识可以让孩子们感受到动物是如此的有趣。

本书以图文并茂的形式共论述106个科、3个亚科、2个属的昆虫形态特征，并进一步描述记录248种昆虫的形态特征，其中鳞翅目95种，鞘翅目69种，相应附有341幅在东北地区拍摄的昆虫生态照片。全书分7章，即常见昆虫的7个目：蜻蜓目、直翅目、半翅目、双翅目、膜翅目、鳞翅目和鞘翅目，每章均先描述目的形态特征、生物学习性，每种昆