“班级管理”是《教师教育课程标准（试行）》“课程设置”的重要模块。幼儿园班级管理是幼儿园教师专业成长的起点。本教材依据《教师教育课程标准（试行）》编写，根据作者有关幼儿园班级管理课程的教学及实践经验。精选对培养优秀教师有重要价值的课程内容，尤其是优秀幼儿园班级管理的案例，并吸收相关前沿知识、教育改革和教育研究最新成果，

本书为应用型的学前教育专业的教材，如初中起点的三年制中专、五年制大专等，主要内容是：学前教育概述、学前教育的基本要素、学前教育课程、学前教育的实施、学前儿童班级的保教管理、学前教育机构与家庭社区和小学。为适应当前迫切的改革形势，我们编写了这本符合新精神的学前教育理论教学教材《学前教育原理与应用》，使用多年广受师生欢迎，

本书共九个项目，内容包括：幼儿教师职业道德概述、幼儿教师职业道德的现状、幼儿教师职业道德的现代理念、幼儿教师职业道德的基本要求、幼儿教师职业道德的行为表现等。

本书是一本图文合集，主要是对汕头经济特区中心幼儿园幼教集团与香港幼稚园教育专业交流协会联合在汕头市启动的“童心同梦”幼教交流活动项目的总结和分享。该项目以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为核心，以中华优秀文化为载体。本书以该项目开展的系列活动为主线，在对该项目的开展背景、重大意义以及实施规划进行详细阐述的基础上，以

《蒙台梭利给孩子的手写书+地理书+时间书》是意大利心理学家基娅拉·皮洛迪依托蒙氏教育理念和多年神经学临床经验，专为幼儿设计的自主游戏书。在地理书中，孩子可以体验蔚蓝星球的奥秘；在时间书中，孩子可以根据草木荣枯、月升日落感受时间的变化；在手写书中，还可以充分调动眼睛和手，协调感官，体验文字书写和图形描绘的美妙。国际新锐插

全书共分七个章节，在调研2015年到2019年我国西部农村地区0-3岁儿童早期发展和养育环境现状的基础上，分析婴幼儿发展和养育环境的影响因素，包括西部农村婴幼儿照养人养育环境、从影响儿童早期发展的“营养”和“养育”元素出发，使用随机干预实验的方法评估三种干预方案的影响及其影响机制，指出农村地区婴幼儿早期发展面临的挑战，

本书共八章，内容包括：学前儿童健康教育概述、学前儿童健康教育目标与内容、学前儿童身体保健教育、学前儿童心理健康教育、学前儿童体育活动、学前儿童生活中的健康教育等。

本书分为十一章，内容包括：钢琴基础知识、断奏、跳奏、连奏、弹奏指法、C大调弹奏、G大调和D大调弹奏、F大调和B大调弹奏、其他节奏弹奏等。

全书通过多维的时间记录单位和教育角度，帮助教师和家长留存幼儿成长阶段中的重要价值信息，抓住教育契机，为幼儿创造适宜的成长环境。更能帮助亲子及师生之间实现更有效的沟通与互动，清晰具体地了解幼儿的身心发展状况，帮助分析和解决幼儿成长中的问题，更好地开展因时、因材施教工作。此外，书后还增设了照片粘贴栏，以便家长和教师留下孩子

本书是一本系统介绍广东省吴冬梅名园长工作室团队扎根本土、追随中国著名儿童教育家、儿童心理学家陈鹤琴的“活教育”理念，辛勤耕耘、探寻幼教真知的创新实录。全书共分四章，完整呈现了吴冬梅名园长工作室的发展及建设历程，重点介绍了其开展的一系列创新性的教育培训活动和有价值的教育理念，同时通过访谈形式记录工作室成员的分享、收获及感