《教师与幼儿共成长——基于儿童视角的阅读课程指导用书》系青海省六一幼儿园推广使用国家通用语言文字教学实践成果，同时本书以适合3—6岁儿童阅读的经典故事、经典童谣、经典绘本、经典漫画、红色故事五大类为内容，遵循儿童阅读特点，充分结合语言、社会、健康、科学、艺术五大领域，拓宽阅读活动思路，以活动教案、活动案例、经典剧本、观察故事、教研案例、区域活动、活动反思等多种形式呈现阅读课程成果。该指导用书关注儿童阅读与语言教学的连接、互动，通过基于儿童视角的阅读实践提升儿童的阅读能力；与此同时，本书也为幼儿教师提供具有指导性、实践性、创新性的教学资源和教学设计以及可供借鉴的教学策略和活动方法。