全书含专升本政治教材、英语教材、大学语文教材三册 专升本政治教材含马克思主义哲学原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、时事三大部分 专升本英语教材含语言、词汇、语法、完形填空、阅读理解、日常对话、短文写作七个章节，附录：全国各类成人高等学校招生复习考试大纲 专升本大学语文教材含议论文单元、记叙文单元、诗词曲赋

本书研究以传播学家拉斯韦尔的“5W传播模式”为模型，将女书置于全球化的背景之下，以跨文化传播视角对女书进行界定与探究。主要采用文献资料法、田野调查法、深度访谈法、NVivo辅助质性分析法等研究方法，通过节点计数、多维话语解析、动态编码展示，对女书跨文化传播的理论阐释、文化概述、现状及困境、发展策略等展开研究。

本书聚焦高校英语文学阅读领域，深入且全面地剖析了英语文学阅读的多方面内容。开篇从理论基石出发，阐述英语文学阅读的本质特征，梳理理论流派发展脉络，揭示其与语言学习的紧密关联，为后续探讨筑牢根基。接着深入高校教学一线，洞察教师教学与学生阅读现状，剖析影响阅读与教学的复杂因素。在教材选择上，权衡经典与当代文学作品价值，解析不

本书以日本国际交流基金会和日本国际教育支援协会公布的《新日本语能力测试指南》为参考，按照“以词法代句法”的思路，用讲解词语的方式详细讲解N1语法知识，避免了按功能或所接续的词语排列时源于同一词语的句法被拆得七零八碎的问题，使句法变得简单易记。本书分为一讲一练两本，语法详解分册内容设置上先为“日语语法基础知识”，再为“句

全书共6个单元。练习编写既紧扣教材内容，又依据二语习得等语言学习理论，以突出英语学科核心素养、融入中华优秀传统文化元素为编写重点，以思想性、科学性、职业性、时代性为特。

全书共6个单元。教材依据二语习得等语言学习理论，以突出英语学科核心素养、融入中华优秀传统文化元素为编写重点，以思想性、科学性、职业性、时代性为特色，营造真实语言运用情境，设计任务和项目，帮助学生逐步从走近生活、职场到走进生活、职场，培养学生用语言解决职场问题的能力，发挥语言的育人功能。

本书中精选近200个基础东巴文字，采用东巴象形文字、汉语、纳西拼音、英语四对照，从识字、单句、纳西拼音、拼读、书写、知识拓展等方面，详细讲解每个文字的构成、读音、书写规范及其应用场景。此外，辅助的数字资源平台为读者提供了更深入的学习支持，使得本书成为了解和学习纳西族东巴文的重要工具。

本教材依据《教师教育课程标准(试行)》，精选对培养优秀教师有重要价值的课程内容，尤其是优秀中小学教学案例，并吸收学科前沿知识、教育改革和教育研究最新成果。

本书主要刊载最新的国内外有关汉字和中国少数民族文字本体研究论文。刊物采用匿名审稿，刊发的学术论文体现了汉语言文字学科领域的研究进展与学科发展面貌，具有较新的学术价值，为文字学研究者提供了前沿参考资料。。本辑栏目设有“古文字研究”“简牍碑刻文字研究”“传统语言文字研究”“汉字规范与应用研究”“书评”等。

本书以循证研究为基础，深度对接美国共同核心标准等政策框架，全面覆盖阅读教学的哲学理念、实践策略与评估方法。首先，本书解析了阅读认知的科学机制，深度对接美国共同核心标准等政策框架，明确教学规范；再者，提供全阶段教学方案，兼顾学习困难者与多样化学习需求，通过展示对“响应式阅读干预”(RTI)理解和运用的特色内容，鼓励教师以