《跟着古诗学写作(全6册）》是为培养孩子学写作能力创作的知识绘本。五千年文明长河中，留下了很多经久不衰的诗词名篇，在古人的诗词中，寥寥数笔，让人在感叹诗词之美的同时，更折服于他们在一人一物一景中的传神表达和高超的写作技巧。当把古诗中的技巧技法，用幽默的漫画故事传达给孩子，“写什么、怎么写、写不好”的作文难题再也不会出现

本书通过丰富的内容和精心设计的漫画故事，形式生动地引导孩子们认识到学习是一种快乐而有意义的活动，激发他们对知识的兴趣和求知欲。另外，本书还提供了针对不同学科的学习技巧和方法，如制定学习计划、培养良好的学习习惯等，帮助孩子们建立自律和自主学习的能力。同时，每个章节都配有简单易懂的文字说明，方便孩子们理解和运用所学内容，更

本书呈现指向学习素养的拓展性课程的设计与实施，对教师参与课程变革的具体实践进行了详细说明与展示。通过对“领导性”“自觉性”“过程性”“整合性”“动态性”“研究性”“动力性”“整体性”“创造性”“合作性”十条机理做具体分析，每章都有多个课程创意，展示丰富多彩课程设计。

本书是一部介绍小学如何依托“德育实践活动”开展全面“润德育人”的德育工作的专著。作者以近十年工作过的两所学校（上海市浦东新区明珠临港小学和上海市浦东新区泥城小学）中的德育实践活动探索为基础，阐述了通过不同形式和内容的德育实践活动开展育人的路径。全书共分六个部分，分别为“常规活动?凝聚力——集体磁场中的养成”“主题活动?

郑州市金水区文化路第一小学历经百年文化积淀，秉持“以文化人、知行合一”校训，凝练成“乐享教育”办学思想，形成了乐享管理、乐享成长、乐享课程的特色治理模式，为中小学校长凝练办学思想、文化治校提供案例智慧。 “乐”即快乐，“享”即共享，“乐享教育”就是用快乐的心态享受生命精彩的教育，也就是“快乐学习共享精彩”。“乐享教育

学习适应性是学习主体与学习环境相互作用过程中调整自我取得良好学业成就的能力，是学会学习的重要标志，是终身学习时代个体应具备的核心素养。小学阶段的学习适应性为其一生的学习能力奠定基础，教师关怀是教师对学生的关心、支持与包容，是学生发展的重要支持力量。本书主要从教师关怀的视角，探讨小学生的学习适应性发展、教师关怀促进小学生

本书基于学校对“任务驱动式”教学的理解，分析了各个学科实施“任务驱动式”教学的实践策略，归纳总结出“任务驱动式”教学设计的基本框架，并以语文、道德与法治两个学科为例，按照“任务驱动式”教学设计的基本框架进行设计与实施，证实了基于任务驱动的小学课堂教学的可行性与可操作性，并提出了各学科开展“任务驱动式”教学设计的策略。

本书共七章，内容包括：小学语文教学概述、小学语文教学的基本策略、小学语文教学设计的认识与反思、生本教育理念在小学语文教学中的反思、小学语文和谐课堂教学构建等。

本书共五章，内容包括：数学教学模式、小学数学教学模式的建构、课堂讲授教学模式、引导发现教学模式、小学数学能力培养。

本书共四章，内容包括：道德与法制课程教学概论、道德与法治课程的教学方法、道德与法治课程的生活化教学、道德与法治课程教学实践与反思。