作者通过对中国文化的自画像、历史、审美、语言文字、科技、社会文化、中国古人眼中的世界，和世界眼中的中国等主题，对中国文化进行深度剖析。不同于一般的文化简介，本书有较强的文化比照的意识和思想深度，选文大多是母语汉学家和中国博古通今、学贯中西的上辈文人的接近母语水平的文本。对于中国学生学习地道英语、真正了解本土文化提供了非

修辞是人们在语言运用中为了提高表达效果而产生的语言艺术模式，具有特定的语言格式，语言规则和特定的功能，为社会所约定俗成。修辞格是中学语文教学中语言教学的重点，也是学生提高语言写作与鉴赏能力的重要知识点。本书以修辞学新的研究成果为基础，选取典型语料，对现代汉语修辞的重要现象进行分析介绍，涉及修辞和语境、变异修辞、文学文体

本书试图在“文化转向”翻译理论框架下，通过中日英法俄多语种多形式的研究探讨、实证分析，寻求中译外实践过程中，如何从意识形态的传达、中外语能力、语言外能力、翻译知识能力、工具能力等多个维度培养出合格的外译人才。具体以中国政治文献的文本为题材，提出多语种翻译外译教学模式，力争培养学生翻译出对象国人民易于理解易于接受的

本专著系作者国家社科基金项目的结项成果，全书二十余万字。聚焦世界主要国家（西班牙、葡萄牙、英国、美国、法国、荷兰、德国、日本和意大利）在拉美地区制定并实施的语言传播战略，从国际语言竞争、移民与区域融合、商业经济、文化多样性、身份认同等角度，通过个案研究和对比分析来考察这些国家在拉美进行语言传播的背景与现状，揭示在拉美地

“花儿”是一种流传于中国西北地区的民间歌谣，入选联合国非物质文化遗产口头传统(oraltradition)名录。“花儿”语篇一般呈上下两段四句或六句式构造，具有以歌为体、诗为用的显著特征，其所使用的诗性手段主要包括韵律群、语词重复和句法的平行式等程式性语法结构。百年“花儿”学术史显示，学界已从多学科角度对其开展了较为丰

本研究围绕位移事件表达式，基于跨语言的类型学视角展开了位移事件构成要素的词汇化、位移动词与格标记共现、及位移事件扩展类型的考察和分析。运用词汇化模式和事件识解理论进行跨语言的实证研究，从不同类型语言的视角验证并完善了位移事件的语言编码研究。通过融入语言类型学的分析方法，从事件识解角度分析了汉、日、英、韩及西班牙语位移事

本书主要从七个方面对《后汉书》李贤注展开分析和讨论。一是李贤注训诂内容，大致包括注音、辨字、释词、分析语法、说明修辞、解句、考证名物典章制度、校勘、发凡起例、指明文献出处等；二是李贤注训诂术语，如注音术语、释词解句术语、校勘术语、破通假术语等；三是李贤注训诂方法，可分为求义的方法、释义的方法；四是李贤注引《尔雅》、郭璞

随着研究视域的不断拓展，“翻译”不再仅仅指示语言层面的语际转换，更关涉包括中西方语言特征、诗学传统、审美理想与诉求、翻译诗学、翻译美学等方面在内的阐释与研究。古诗英译中，译文受源语言和目的语的制约，既昭示文化适应的深广程度，又闪烁着文化权力的魅影。其意义在双重语境干预及文化权力的支配下发生“位移”，故而译出的古诗韵致不

本书包含考研英语十年真题每个句子的分析与视频讲解，一个公式搞定所有长难句，新增侧边栏文章词汇，考生可在巩固记忆的同时背诵词汇，扫码后，配套大量学习资源，学生可在线上反复观看使用，本书是一本立体学习指南。本书可以搭配颉斌斌老师考研英语蓝皮书系列的其他图书搭配使用——《考研英语词汇背诵宝大纲版》、《66句搞定考研语法长难句

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