本书为雅思考试的备考用书，以剑桥雅思阅读真题为蓝本，结合雅思考试回顾材料等多方面的资源，抽取雅思阅读考试中的高频重点词汇作为单词认知输人部分的编写内容。在单词认知输入部分中，每一词条均配有音标、词性、中文释义、同义词替換和例句，满足雅思考试中听力、阅读、口语、写作四大模块的基本要求，方便学生综合学习。灵活运用该部分内容

本书有五章。第一章先从哲学的角度介绍了社会建构主义的主要思想。认同研究有静态结构和动态建构两种认知视角。认同的动态建构视角是随着社会建构主义哲学思潮的发展而发展的。而本书的关注重点在认同的建构，因此在第一章先介绍其背后的哲学观和世界观；在第二章、第三章和第四章，本书尝试厘清社会语言学、语用学和教育语言学在各自领域中语言

本书以“精要、易懂、实用”为撰写原则，着眼于实际应用与能力培养，力求突出实践性和可操作性。首先对现代汉语词汇的基础知识(包括词汇的内涵，性质与特点以及发展规律)进行了简要介绍，然后在此基础上对实用视角下现代汉语中的词和语素、构词与造词、词义、词汇的选择与运用、特殊词汇以及词汇偏误及其规范化进行了重点分析与讨论。本书结构

中国古代文体学是研究古代文学的体裁、体制、风格、语言特征、章法结构等现象的综合性学科，是文学理论的一个重要方面。无论古人、今人，作文行事都讲究“得体”，可以说文体学是渗入中华文化基因的一门学问，是传统文化的精髓之一。对近代以来逐渐式微的传统文体学研究的回归，也昭示着古代文学领域中国特色、中国风格话语体系的回归。《中国古

本书分为语音知识和口语表达两大板块。语音知识划分为3个Chapter，分别是字母、音标和自然拼读。每个Chapter下面又分设发音攻略、代表单词，其中单词附有音标，单词中相应发音的字母也做出特殊标记，学习者不仅能巩固发音技巧，还能熟悉该字母或字母组合在单词中的发音规律。口语表达部分划分为3个Chapter，分别是日常生

本书是一部实用问题翻译课程的高校教材。本教材关注实用文体翻译实践的原则与方法，通过文字内容为主，视频微课内容为辅的方式真正实现翻译教材服务于课堂教学与实际应用的有机结合。教材内容的选取强调实用性，呈现真实的翻译场景与任务，比如宁波大型企业简介(网络版)翻译、浙江省5A级景点公示语译文案例分析与改译等。本教材呈现真实的翻

本书深入剖析了高校英语教学的核心要素，从基础框架、内在特性、指导原则到教学策略，全面梳理了当前英语教学理论研究的最新进展。本书不仅详细阐述了自主学习理论、多元文化理论以及多模态理论等前沿理论，而且深入探讨了这些理论在高校英语教学中的实际运用。本书致力于引导高校英语教师优化课堂教学，合理利用有限的课堂时间，从而显著提升英

加标理论是理论语言学的前沿理论，是生成语法学派发展到最简方案理论阶段的奠基性理论，其对句法的新哲思吸引了学者们广泛的关注和探讨。本书拟从加标理论的视角重新审视汉语中包括重动句、把字句、容量翻转句、存现句、上古汉语中的“者”“所”关系从句等语法现象，对“老问题”提出新思考，解决理论汉语学界中一些悬而未决的难题，从而推动汉

《语言政策与规划研究第十九辑》刊登的文章以语言政策与规划的最新研究成果为主线，从语言学、教育学等多个学科角度对语言政策与规划进行深入研究，涵盖了语言规划的理论基础、语言政策的设计与实施、语言教育的政策与规划等领域，刊载了该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。其探讨语言政策与规划学科建设、语言规划研究、语言生活、语言理

《日语认知语言学入门教程》属于《新经典日本语》系列高年级阶段教材。本教材的编写设计理念主要有三：①量身打造。专门为日语专业本科三四年级的学生或准备在本科高年级阶段开授日语认知语言学的老师量身打造；②有所取舍。由于认知语言学的话题十分广泛，因此本教材只介绍最基本最核心的知识点；③语言深入浅出，内容趣味性强。即便是专业性很