我从哪里来的？我身体的每一部分手、眼、大脑、嘴巴……都有什么用呢？每个孩子对自己的身体都是无比好奇的，这本《我们的身体》可以教会他认识自己的身体。书中含有10个立体页场景，详细描述了人体的骨骼、头部、肌肉等内容。在立体书页的帮助下，了解人体皮肤下各种我们肉眼所不能观察到的细节，色彩丰富的插图带来了震撼的视觉效果，旁白中

本书是高职高专院校专业基础课纸数融合系列教材。全书除绪论以及实验部分外,理论知识分为15章，包括物质结构，溶液，化学反应速率和化学平衡，电解质溶液，氧化还原反应和电极电势，有机化合物概述，烃和卤代烃，醇、酚、醚，醛、酮、醌，羧酸和取代羧酸，立体异构，含氮有机化合物，酯和脂类，糖类，氨基酸、蛋白质和核酸等内容。本书根据*

本书分为三大部分：总论、分论和附录。在总论部分，章的目的在于强调心理卫生的重要意义，但同时也初步呈现了本书的行文逻辑。章颐年认为，卫生事业应该包括两大部分：生理卫生和心理卫生。他提出了心理卫生的工作原则：重在预防。通过第二章回顾国际心理卫生运动发展状况的基础上并结果我国实际情况，提出心理疾病将造成巨大的社会、经济和精神

随着医学科学与技术的发展，基础医学实验已不再有明显的学科界限，而是相互渗透、交叉融合，故有必要将实验教学内容进行深入整合。作为高等医学院校基于疾病的器官系统整合教材，该书试图打破基础医学学科间的界限，将教学内容从“分子-器官-系统”进行有机融合。本教材配有数字课程，数字资源内容丰富，包括教学视频、教学PPT、自测题、微

本书介绍了牙周组织检查、牙周筛查表的制作、牙周健康状况评估、牙周治疗计划的制订等内容，可以帮助牙科护士迅速掌握此项技术，大大提升工作效率，为医生其他治疗项目快速去除牙周隐患。本系列图书在日本常年畅销，图文并茂，简单易懂，非常适合刚刚进入牙科工作的护士和年轻医生。

人为什么要睡觉？我们的梦境是彩色的吗？为什么人不可能一直憋气？打嗝又是怎么回事？高血压的成因为何？应该如何控制和治疗？答案都包含在这座人体生理学的知识宝库中。潘震泽教授通过解答日常生活中的生理现象和健康疑惑，将专业、硬核的生理学知识串联成一堂生动、系统的通识课程，读完后你不仅会对人类的各种生理现象豁然开朗，并且能系统地

本书基于病例，以严谨分析的学习方式，帮助读者在真实的临床情景下掌握并运用所学到的解剖学知识。该书分两部分，前4章是导论部分，介绍了临床病例的标准格式，神经系统的基本结构、检查步骤和影像技术。后面的第5至19章是该书的主体部分，在每章开头的“解剖与临床回顾”中详细叙述了相应的神经解剖结构和传导通路、常见临床疾病，结合各种

这是一个被称为信息大爆炸的时代。为了在这个时代中生活和工作，人们开始边走路边打手机，边开会边收发电子邮件，边看电视新闻边浏览电脑网页，还要在纷乱嘈杂的环境中一心一意地与人对话、完成手头的工作。对此，许多人有力不从心之感。是不是我们所创造的信息文明已经超出了我们生物性大脑的容量？克林贝里，一位认知神经科学领域的学术领袖，

本书既是一把进入超级脑力王国的智能钥匙，又是迅速改善和提高脑力的实用指南，对大脑的复杂机制、影响脑力的因素、提高脑力的方法等诸多问题进行了深入探讨，并且介绍多种有利于提高用脑效率的绝招秘技，能快速开发你的大脑潜能，让你的学习更轻松，成功更容易。这里有理论，更有大量的研究案例；有历史性的回顾，更有前瞻性的展望；有实用的方

身体是人类行走世界几十万年的工具。但是人类真正了解身体，却要从四百余年前说起。潘震泽教授以生动的叙事笔法，介绍了科学和现代医学探究人体生理机制的发现之旅，从维萨里的解剖启蒙和哈维的血液循环理论，到如今运作机制清晰、学科成果丰硕的人体各大系统，帮助读者更全面、更深入地了解人类探究生理学科的征程。此外本书独辟一章，介绍华人