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本教材是针对部分医学院校独立开设的“细胞与遗传实验”课程编写的教材。教材从细胞到个体、人群；从正常的细胞结构、遗传物质到细胞损伤的观察与研究、遗传疾病分析。兼顾基础和临床两个方面，涉及细胞与遗传的多种实验技术和方法，并设计了综合性的实验，以开拓学生的实验思路和创新能力。当然，本教材也可作为传统实验课程的指导用书。本教材

本书根据医学模式特点，运用心理学基本原理、方法，探讨和解决保持和促进人类健康、预防和治疗疾病问题。着力从心理学角度了解健康、疾病原因与规律，研究心理、生活方式等对健康的影响及其解决途径和方法，探讨新形势下医患沟通与人文关怀。面对医学心理学学科发展和社会需求质和量的变化与增加，本书的编写致力于培养本科医学生在较全面了解和

《病理学》是系列化选题“全国高等医学教育课程创新‘十三五’规划教材”之一。本教材注重“三基培养”的同时，紧跟“十三五”教材建设工作要求，将纸数相结合，同时注重学习目标的培养，突出专业性和实用性。编写组对教材的内容进行了适当调整，以便提高学生能力和综合素质。结合课程内容附加的有“PPT课件”简单明了，方便随时学习，“知识

本书以积极心理学为理论视野，为心理抗疫浇灌了更多的希望，迎合人们对美好生活的向往和追求。内容包括：首先是普通民众的心理自助，用心理技术来点亮生命；其次是针对特殊群体的心理援助，用积极心理学方法进行心理疗愈；再次是关注新时代的健康需求，用积极心理学理念来创造疫情之后的幸福新生活；第四，对于社会大众及医护人的身心症状，要构

本书主要包括细胞、基本组织、器官系统和人体胚胎早期发生等内容。实验材料以组织切片、电镜图片、胚胎模型与标本为主。组织切片均有取材、染色和观察方法的说明。

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随着分子病理时代的来临，临床病理诊断及科研对病理技术的要求日益提高。复旦大学基础医学院病理学系联合复旦大学附属中山医院和华山医院病理科工作人员编写本书，旨在对目前病理实际工作中经常应用的主要技术的原理、步骤及要点进行阐述。本书内容包括手术及活检组织样本的固定、取材；常规石蜡、冷冻、电镜切片的制备；HE及特殊染色方法；免

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