本书是与我社与和教材发展研究所主编的“十四五”职业教育国家规划教材(中等职业学校公共基础课程教材)《数学基础模块(下册)(修订版)》(秦静、郭为、毕渔民主编)配套的学生学习练习用书，专供湖北省中等职业学校学生使用。本书帮助学生每学习一课，都要达到标准。全书分上下两册出版，本书是与教材下册第5，6，7，8章配套。具体内容

全书从党建和德育工作、教师队伍建设和专业发展、课程建设与实施、体育美育与劳动教育、承担改革任务和帮扶工、创新人才的培育、外语特色校建设、办学效益等维度出发，对厦门外国语学校作为首批示范性高中所创建的成果进行总结，并对未来的建设工作进行规划和展望。书中特别突出了厦门外国语学校的外语特色校建设，从坚定办学方向、创新发展之路

本书是“幼儿园课程生活化教研探索丛书”之一，围绕“守护幼儿的愿望”的教学主张，进行了理论探究和实践成果展现。全书分为“理念与策略”与“课程故事”两个部分。“理念与策略”阐释了“守护幼儿的愿望”这一教育主张的含义、创设愿望课程的价值与意义以及践行教育主张的具体策略。“课程与故事”精选了5个愿望课程故事，具体、生动、形象地

本书基于笔者三十多年教学经验和近十几年来一直在进行的写作行动研究，以期解决教师该如何改进写作教学才能帮助学生提升写作能力，真正让学生用所学语言去表达思想，从而发挥语言的工具性的问题。本书分问题的提出、文献综述、研究方案的制定与实施、数据的呈现和思考、结论等5个部分，主要内容包括要解决的问题，可以采取的方式和手段，研究方

本书以“理论与实践相结合、案例与操作相结合、方法与技术相结合”为指导思想，全面系统地介绍“双新”示范校建设路径，对示范校建设的重点任务进行了系统梳理，如课程建设、课堂建设、校本教研、综合实践活动等内容进行了重点讲述；对学校进行“双新示范校建设”作出了详细说明。全书主要内容包括：“双新”示范校建设路径与实践研究背景、“双

有效的职业生涯规划需要在深入了解自身条件和环境的基础上进行，这包括自我评估，如兴趣、专长、性格、知识、技能、智商、情商和思维方式等方面。本书主要针对当代大学生职业生涯规划与发展的实际情况而编写，帮助大学生认识自我，树立人生目标，学会规划和管理个人职业生涯。本书主要包括职业生涯唤醒、认知自我、职业世界探索、职业生涯决策、

本教材由精通招生就业工作的决策者和经验丰富的教学一线教师及优秀企业人力资源专家组成团队编写，是一部校企深度合作“双元”研发完成的校本教材。在体系上坚持够用实用的原则，以提升学生职业发展能力和就业能力为主线进行编写，章节内容特别注重以课程思政为引领，帮助学生树立正确的人生观、价值观，坚定立足服务基层、服务生产一线成长发展

在双减政策的指导下，小学语文教学需要更注重培养学生的素养和能力，而不仅只是注重知识传授和应试技巧。本书通过阐述双减政策对语文教学和学生学习状态的影响，大力倡导学校和家长为孩子创造更加适合的学习环境。摒弃过去只看成绩的应试教育模式，改为更为灵活的因地制宜，因材施教的多元化教育模式。减少过度重复的枯燥教学内容，让孩子有更多

本书是一本小学数学教学方面的学术著作。全书共分为四章，主要围绕“小学数学教学理论及发展新视角”这一主题，由浅入深地阐述了小学数学学与教的理论，系统地论述了小学数学核心素养理论，深入探究了核心素养视角下小学数学大单元教学、智慧课堂视角下小学数学教学、深度学习视角下小学数学教学、跨学科视角下小学数学教学、大概念视角下小学数

梧桐书院位于郴州市临武县梧桐山。梧桐书院源于东汉，时名太平寺，又名白马寺。唐宋时称石头庵。明时邑人曾朝节苦读于此，改称龙回台。清时为清爽楼，清光绪三十一年(1905年)，废科举，大兴新式教育，更名为梧桐山学堂。直至二十世纪七十年代末，办学不辍，桃李满天。后因布局调整，师生撤走，遂成废墟。2010年后经郴州市委参与，20