孩子厌学，基础薄弱，学习时容易走神，学习效率低，成绩提不上去，学习压力大......家长该怎么做？这是一本旨在帮助家长提升孩子的学习能力，进而帮助孩子提高学习成绩的实用指南。全书共分为四个部分：第一部分介绍如何通过外部激励和环境支持点燃孩子的学习动力，帮助孩子克服学习中的障碍，让孩子爱上学习。第二部分帮助孩子打好学习基

面对孩子成长过程中的种种挑战，家长的回应方式往往着眼于消灭问题，而忽视了问题背后孩子能力的成长。本书为家长提供了一种着眼于促进孩子内在成长的回应方式——支持性回应，具体介绍了家长可以直接使用的四类支持性回应工具——言语类“脚手架”、动作类“脚手架”、游戏类“脚手架”和工具类“脚手架”，结合3~6岁孩子成长过程中非常具有

畅销书作者莎拉-奥克韦尔-史密斯（SarahOckwell-Smith）以她标志性的温柔、支持和安慰的风格告诉我们，虽然我们都会有失控的时候，但每个人都可以成为更冷静的父母。根据她多年为父母工作的经验，莎拉提供了研究、建议和实际练习，让您走上更平静的育儿之路，让您和您的孩子都受益。本书涵盖了从自身成长经历对养育方式的影

《教养不惑》为知名学者薛仁明谈论国学教育代表作，涉及家庭教育、礼乐教育、戏曲教育、经典阅读、师生关系、亲子关系、文化自信等核心话题，探讨了传统文化在当代社会的落地实践与传承路径，通过作者在生活中的教育实践与讨论，努力寻回亲子间安然自在。书中不仅详细记录了薛仁明教育就读小学的儿女（以婕、允和、薛朴）生活与学习的故事，从《

没有边界感的爱，是溺爱；没有爱的边界感，是控制。好的养育，要在爱与规则之间找到平衡。《为孩子立界线》告诉我们，父母与孩子间恰当的边界感，不是距离，而是孩子成长中必不可少的安全线。 本书提炼了亲子关系中的10大边界定律，涵盖从日常行为到性格养成的关键环节。●如何让孩子为自己的行为负责，而不是依赖父母解决问题；●如何对孩子

本书为浙江省哲社后期资助项目，综合运用人力资本理论、供需理论和产教融合四螺旋理论，从核心目标供需关系运行机制分析高职院校与一带一路企业合作的模式及其要素。以问题为导向，依次探究高职院校与一带一路企业合作的应然面貌、现状表征、问题成因、运行机制和优化策略等问题，按照提出问题分析问题解决问题的分析思路，综合运用问卷调查法、

本书围绕大学生职业生涯规划与就业指导的核心需求，系统构建了从理论认知到实践操作的完整知识体系。内容涵盖职业生涯规划导论、自我认知、职业认知、职业素质与能力提升、就业信息搜集与求职材料制作、笔试及面试策略与求职礼仪、就业心理调适、就业权益维护，以及创业基础与实践等方面。全书立足大学生的认知特点与发展需求，突出实践性与针对

本书为河南省中等职业学校对口升学一轮复习指导用书，内容按以建筑类专业"地基与基础工程施工”和"主体结构工程施工”课程的教学大纲为依据，提炼教材每章节的基础知识，并配备辅助练习，帮助教师与学生在高考复习的第一阶段，迅速、全面、精准掌握知识点与考试方向。丛书由参与对口升学教材的编写教师、对口升学考试研究的专家、长期进行职业

孩子能主动高效完成作业，学习成绩优异，考入理想的名校，是每一位家长内心深处的殷切期盼，而本书能够辅助家长实现这一美好愿景。 本书共5章。第1章概述了笔者40多年以来助力身边人升学的故事和经验。第2章介绍了提高学习成绩的基本学习方法。第3章总结了学习流程，涵盖语文、英语、数理化等科目的学习流程，以及解题过程五步法则等。

文化育人作为高校思想政治工作体系的重要组成部分，是有效推动包括习近平文化思想在内的新时代党的创新理论入脑入心的重要途径。新疆石河子职业技术学院近年来以习近平文化思想为指导，以立德树人为根本任务，梳理自身办学特色，把文化育人放在人才培养的重要位置，以建设“有红色传统、有文化特色、有师生情怀、有生活韵味”文化育人目标为导向