本书稿记录了作者团队从事教育事业多年的经验心得，以及广州科技贸易职业学院及兄弟院校师生开展乡村社会实践的历程。书稿中以“南粤追光工程”为载体，展现学生将纪律精神融入乡村劳作、师生助力助农直播、师生实践乡村可持续发展等乡村社会实践活动，帮助推动形成“乡村育才、人才兴乡”的良性循环，反映乡村在治理创新、文化出新、人才引新、乡村焕新、产业向新中的蜕变，通过再现高校与乡村的情感纽带，诠释“实践育人”真谛。