本书是国家级优秀教学成果推广应用过程中涌现的优秀案例汇编。这些典型经验和优秀实践，有利于增强广大学校和教师学成果、用成果、创成果的意识，有利于深化课程、课堂、作业、教研、评价等关键环节的改革，全面提升育人质量。

本书围绕高中思想政治活动型课程的教学实践，分为六章，分别解读了高中思想政治活动型课程的内涵意蕴，分析议题、活动、情境、内容等活动型课程的构成要素，探讨活动型课程教学如何组织、评价和进行资源开发，最后阐明支撑活动型课程实施所需的教师素养。

本书包括大学生思想政治教育的历史发展、目标、内容、原则、意义等，以及新时代大学生未来发展规划的内容、必要性、可行性等；对大学生思想政治教育面临的挑战进行了分析，从理论课程、实践活动、资源利用、师资建设、教学方法等方面讨论了开展并创新思政教育的途径；对大学生未来发展规划存在的误区以及面临的挑战进行了探索，从政府、高校、社

本书系广东省基础教育学科教研基地项目高中数学学科(东莞)开展的项目“课堂教学实践研究”成果。全书内容以数学史与数学教育为切入点，力求通过对数学史料的编写与分析，把握数学本质，启发教师思考，改进教学方式，探讨知识自然生成的教学案例与思考。

本书通过探究新时代高校思政课教学协同创新的基本内容与发展历程，确定研究范畴并全面汲取历史经验，为具体开展协同创新的实践指明方向。其次，通过实证调查新时代高校思政课教学实效性的基础上，分析新时代高校思政课教学协同创新的必要性与紧迫性，突出本课题研究的重要价值。最后，深度剖析新时代高校思政课教学的核心要素，从统筹教学内容、

本书用简洁的文字、丰富的图片记述了吉安幼儿师范高等专科学校附属幼儿园2022年开园至2025年办学发展的每一个脚印。其特色在于以《西游记》打造幼儿园“花果园”主题园所，构建四大功能场景；在教育课程中以游戏为核心，让幼儿参与设计；幼儿园依托高校资源，实现双向赋能；创新家园共育模式。

本书主要内容包括抚州书院的历史沿革、著名书院、书院的内部管理和运作、书院的建筑文化。同时，置抚州书院于一定时期中国的政治、文化背景之中进行考察，总结其教育的特点，揭示其推动抚州古代教育发展、传播文化的历史功绩，以服务当下之教育改革和抚州文化创新强市建设。

本书系统深入地探讨了“高质量发展”这一核心命题的实现路径与支持体系，高质量发展是加速变革时代对经济、社会和教育的新要求，高等教育高质量发展有利于满足高质量时代国家的需要、人民的要求和社会的需求。高等教育高质量发展对建设教育强国、促进我国现代化的全面实现具有重大意义。高等教育高质量发展的制度支持研究，锚定了国家重大战略需

本书具体涵盖五章内容：第一章讲的是从“问题”到“框架”——高校教师教学发展研究思路；第二章讲的是从“目的”到“特征”——高校教师教学发展政策考察；第三章讲的是从“模式”到“路径”——高校教师教学发展实践探索；第四章讲的是从“现状”到“趋势”——高校教师教学发展研究概况；第五章讲的是从“理念”到“行动”——高校教师教学发

本书不仅是作者个人职业发展的生命叙事，更是一座汇聚丰富幼教智慧的宝库。书中“管理中的故事”篇以25个真实故事展现教育管理中的人文关怀；“制度里的智慧”篇涵盖多个特色工作制度、多类工作流程、多种检查表格与多项考核细则，构建科学管理体系；“教学中的心得”篇通过12篇论文分享前沿教学理念；“活动里的精彩”篇包含14个大型活动