本书是重庆市十三五规划课题“新时代初中写作教学中融入传统文化的实践研究”研究成果之一。本书共分七章。第一章为总论，说明了传统文化与写作教学的关联，以及相关学习的目标要求。第二章至第六章分别从传统文化对学生写作和成长的影响、传统文化在写作教学中的融入点、传统文化融入写作教学的策略及案例、相关教学方法与策略、教学评一体化的

本书从婴幼儿教养环境出发，结合婴幼儿的特点和实际需求，按课程性质、岗位知识、技能训练的要求科学合理地对内容进行精心编排。全书分为四篇，第一篇是婴幼儿教养环境的引入篇，包括婴幼儿教养环境的意义和应遵循的原则；第二篇是婴幼儿教养环境的家庭篇，主要包括婴幼儿家庭教养的精神环境、物质环境和质量评估；第三篇是婴幼儿教养环境的机构

本书全方位呈现了上海大学附属实验幼儿园“整合式游戏课程”的三个方面：课程、幼儿发展及教师专业发展。课程——以自主游戏为主体(兼顾户外自主游戏和室内自主游戏)，结合生活活动、主题活动、阅读活动等一日生活中的其他教育活动中游戏精神的渗透，实现游戏的“一日活动全覆盖”；幼儿发展——通过自主游戏，帮助教师找到幼儿游戏中的“生长

三全育人理念为高校开展教育工作提供了指导思想和基本遵循。基于三全育人理念对高校管理育人模式进行探究，提出转变管理育人理念、提升高校育人主体的育人能力，优化高校管理育人方案、及时为学生提供科学指导，以活动促进管理育人、引领学生践行积极的价值理念等策略，以提升高校管理育人的实效性。本书从三全育人综述基础介绍入手，针对高校三

高校档案是高校在招生、教学、科研和管理等活动中形成的历史记录，是国家档案的重要组成部分。因此，国家和高校都特别重视高校档案的管理工作。档案管理是一项繁琐而复杂的工作，高校作为一个具有开放性环境的组织系统，要对其档案进行科学化管理，离不开现代信息化的建设。本书从高校档案管理基本理论出发，进一步延伸到信息化体系下对高校档案

学前教育是国民教育体系的一个重要组成部分，是基础教育的奠基阶段。学前教育专业是培养幼儿园教师职前素质能力的必修专业，在《教师教育课程标准》的文件中，提到幼儿园职前教师教育课程目标是：“要帮助未来教师充分认识幼儿阶段的特性和价值，理解“保教结合”的重要性，学会按幼儿的成长特点进行科学的保育和教育；理解幼儿的认知特点和学习

本书概述了医患沟通学的基本内涵、人文要求及其对医疗的作用，提出了教学目标、教学策略，并通过具体的教学单元设计介绍了如何在不同情景下开展教学；最后，还介绍了临床医患沟通技能的前期策划和评估。希望本书既有助于进一步强化教师和教学管理者在高校开展思政教育的使命感和担当意识，也有助于进一步交流和推广医患沟通学的策略、方法和技术

本书深入分析了“互联网+”时代下高校教育管理的新模式、新挑战与新机遇，同时探讨了有效的应对策略，不但为“互联网＋”时代提升高校教育管理的质量和效益提供了多角度的思路，还为高校教育管理的改革与发展提供了理论支持与实证参考。本书研究具有一定的现实意义和前瞻性，希望通过本书的出版，能为高校管理者、教师以及政策制定者提供有价值

《减负增能，谢岗中心小学教师队伍建设实践》是小学教师队伍建设实践的研究成果，作者是东莞市名校长工作室主持人，现任东莞市谢岗镇中心小学校长，专注于小学教师的专业发展。全书内容共分为五章，小学教师发展的多维需求、小学教师发展模式的理论构想、走近谢岗中心小学教师发展现场、谢岗中心小学教师发展的研制过程、谢岗中心小学教师发展的

本书是关于新时期下高校财务管理的一部学术著作，是作者深入贯彻落实党的二十大精神，结合财务工作实际，对高校财务管理理论及实践活动开展的积极探讨而形成的理论成果，既包括对日常工作的积极思考和经验总结，又有对完善高校财务管理的独特见解。全书主要包括新时期下高校预算绩效管理研究、高校财务风险管理研究、高校成本管理研究、高校战略