本书稿是一本介绍生物学课堂教学技能的用书，书稿分为四部分，第一部分对课堂教学技能进行了概述，对相关概念进行了界定。第二部分对课堂教学技能的训练方法——微格教学进行了介绍。第三部分对教学语言、导入、提问、讲解、演示、板书、组织教学等课堂教学技能和说课技能进行了介绍。第四部分是阅读材料，收录了国家关于师范生及在职教师教学技

本书分为十个专题，内容包括：如何创造“有趣”的课堂、如何创造“有序”的课堂、如何创造“有情”的课堂、如何创造“有料”的课堂、如何创造“有疑”的课堂、如何创造“有动”的课堂、如何创造“有静”的课堂等。

本书共分为七章，内容涵盖大学生思想政治教育的基本理论、红色文化概述、红色文化在高校思政教学中的渗透路径，以及红色文化融入新时代大学生思想政治教育的现实动因和实施维度。书中结合实际案例，探讨了如何通过红色文化增强大学生的思想政治素养，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。

本书通过思政小论文写作的基本方法指导与学生的习作解析，把深奥的哲学道理与社会生活有机结合。实现了时事材料典型化与实用化，实现了哲学知识的应用化与便利化，符合新课程新教材的要求，符合新高考对能力考查的目标。把深奥的解题技巧通俗化，用喜闻乐见的方式呈现出来，为学与教提供了高效快捷的解决问题的路径，为提高解题效率提供有效的帮

本书主要内容包括：深入阐释新时代大学生爱国主义教育的核心要义、理论基础与内在机理；充分挖掘新时代大学生爱国主义教育的发展历程与基本经验；全面审视新时代大学生爱国主义教育的现实状况；深刻分析新时代大学生爱国主义教育面临的现实挑战；系统提出新时代大学生爱国主义教育的优化策略。

本书颠覆了传统“大学生创新创业”课程的理论框架，通过实践导向的教学法，旨在帮助点燃学子的创业热情，并在课程实践中引领他们一步步踏入真实的创业领域。从校园初阶创业项目轻松入手，逐步过渡到公司注册与实体运营；以组队PK的方式，体验创业的各种考验。创新精神的培养也融入到各相关章节中，贯穿创业的全过程。此外，本书还引入了大学生

本书共汇集高校生涯教育本土化探索和创业教育实践两方面文章55篇。其中，生涯教育部分针对当前我国高校生涯教育照搬西方生涯教育理论而出现水土不服的困境，运用马克思辩证唯物主义认识论基本规律和中国优秀传统文化精髓成果，结合普及化高等教育时代大学生生涯发展主体性匮乏的现实问题，原创了生涯发展意识唤醒、生涯认知与行动等具有中国特

《思想政治教育管理研究》(第四辑)，全书是思想政治教育学科经过三十余年的辛勤建设，终于昂首挺胸地走入了世界人文社会科学的殿堂，成为举世瞩目且颇具国际学术影响力的显学，傲然矗立于世界人文社会科学之林，为分析和解决人类最复杂的思想问题，不断地提供着卓有效能的中国方案和中国智慧。本书创编的任务就是要借势而为，从更高端的学术品

本书依据五年级语文教材中的古文内容，对教材中“日积月累”等涉及古文的板块进行梳理，并做了补充和延伸拓展。在内容呈现上，设置了原文、注释、赏析三大板块。

本书依据六年级语文教材中的古文内容，对教材中“日积月累”等涉及古文的板块进行梳理，并做了补充和延伸拓展。在内容呈现上，设置了原文、注释、赏析三大板块。