本书具有以下特点：首先，充分体现“医教融合”，本书由高等职业院校、医院、用人单位(幼教集团、幼儿园、小学)联合开发编写，编写团队由校、医、企专业人员构成，既有高职院校的一线教师，又有医院专家医生，还有幼教机构、幼儿园、小学等用人单位的管理者和一线教师，共同聚焦“医教融合”托育服务新模式下的岗位核心能力，实现人才培养的前

从容面对挫折、伤痛，钝一点儿，慢一点儿，对很多事情不必那么敏感。拥有情绪钝感力，能帮你提高成功的概率和幸福指数。

怎样理解母亲的语言，母亲的说教到底是什么含义？为什么明明好像听得懂，却不愿意接受？最亲密的关系为什么总是出现隔阂？本书作者为日本畅销书作家，从事人类脑科学研究多年，通过研究男女大脑的不同之处，出版了多部阐释脑科学和亲密关系的著作。

这本书将帮助父母、老师、治疗师和儿科医生确定孩子是否存在感觉统合问题，并提供能立即采取的干预治疗措施及方案。你可以从本书中找到许多实用的信息，来解决孩子的多动或容易受挫、耐受力低下的问题，提高孩子的专注力，并改善孩子的行为……你还会从本书中学到一些非常有用的技巧，帮助你和孩子面对每天日常生活

青春期是一个人生理上的快速发展阶段，也是一个人心理上的独立阶段。这种双重变化让青少年应对起来比较困难，难免会出现一些情绪不稳定的情况。此时，他们需要帮助。 本书包括传统的CBT理念，还借鉴了第三次浪潮的正念疗法、慈悲聚焦疗法及接受承诺疗法的理念，介绍了大量关于CBT关键概念的实践练习和工作表等内容，如CBT中使用的技术

本书是“高职高专学前教育专业理实一体化立体教材”系列丛书中的一本。本书从观察概述、学前儿童行为观察概述、学前儿童行为观察方法、学前儿童行为观察的实施等方面进行介绍。以期帮助学生全面掌握学前儿童观察与记录的方法，并能在实践中合理运用适当的方法。对于儿童行为观察的方法论篇章，书中列举了大量案例，保证理论与实践的对接，方法与

绘画是孩子最青睐的表达方式之一，通过孩子的画，家长可以一览孩子丰富的内心世界。在孩子的画中，线条、几何图形、人物、物体、自然元素等都传达了孩子的快乐与悲伤、希望与恐惧，甚至揭示了孩子遭受的童年创伤及心理问题。要想读懂其中含义，家长就要学会结合不同情境，综合分析孩子绘画中的所有细节特征——主题、布局、笔画、颜色等，还要特

本书展现了1921-1945年间梅兰妮克莱茵在工作与观念上的成长，在理论和临床实务方面具有不可替代的重要意义，是精神分析和心理治疗界公认的经典著作、必备案头书。作者用通俗易懂的语言向世人介绍了爱、恨、嫉妒、愤怒和自我谴责等情感背后的心理活动运作过程。作者通过对婴儿的观察，以及对儿童的心理治疗过程，总结出了诸多有关人的情

本选题从感觉发展原理入手，结合感觉统合、大脑神经及儿童认知发展相关理论，按阶梯设计内容难度，从视知觉、听知觉、序列与方位和舒尔特方格四大方面，设计了400余个训练游戏，并配合训练音频，综合提升孩子的试听专注力。书稿分为四个部分，分别为视知觉训练卡、听知觉训练卡、序列与方位训练卡和舒尔特方格训练卡，给读者更专业的使用体验

本书共分十三个模块，主要内容包括：认识学前儿童心理学、学前儿童的感知觉、学前儿童的注意、学前儿童的记忆、学前儿童的想象、学前儿童的思维、学前儿童的言语、学前儿童的情绪和情感等。