本书共分为三大部分：第一部分为幼儿行为观察的基础，详细介绍了幼儿行为观察的定义、重要性、类型与特点，以及基本方法与技巧；第二部分则针对0-6岁不同年龄段的幼儿，具体阐述了其发展特点、行为观察方法以及行为指导实践。第三部分“理论与实操结合的家庭合作与幼儿行为指导”强调了家庭和学校之间的合作以及家庭环境对幼儿行为的影响。