本书共七章，内容包括：高校思政课实践教学的基础与意义、实践教学的理念创新与思维更新、实践教学内容的设计与优化、实践教学方法的革新与融合等。

本书是研究基于脑科学的中小学“学习力”的教育科学著作，先阐述了10个广泛传播的脑科学谣言，辨别伪科学，然后阐述了10个颠覆认识的脑科学真知，了解真科学，之后探讨中小学全学科“学习力”提升的方法和策略，介绍了41种提升学习力的学习方法(如费曼学习法、西蒙学习法、金字塔学习法、艾宾浩斯学习法、康奈尔笔记法、思维导图学习法、

本书是一本关于初中语文教学实践的学术专著，主要内容围绕核心素养在初中语文教学中的应用展开，涵盖从理论探讨到实践指导等多个方面，包括核心素养的内涵及其对现代语文教学的影响，思维能力、文化理解和审美鉴赏等多维度素养的培养，重点关注阅读教学和文言文教学两个教学难点，辅以具体的教学策略和案例分析，提出大单元教学、项目式学习等多

全书包含六章内容：第一章，理念与追求；第二章，目标与过程；第三章，内容与计划；第四章，活动与形式；第五章，设计与结构；第六章，组织与管理。

本书包括玉米芯、玉米秆、玉米粒、玉米皮，通过理论阐述与实操案例结合的方式，系统呈现了如何利用自然材料开展幼儿游戏活动，旨在促进幼儿在健康、语言、科学、艺术、社会等领域的全面发展。

本书详细收纳了每个游戏对幼儿发展的核心经验，让教师与家长们清晰地了解到游戏背后所蕴含的教育意义；教师指导游戏的要点，为教师们在组织游戏时提供了明确的方向与方法；具体的玩法描述，使得无论是教师还是家长，都能轻松上手，带领孩子们开展游戏；游戏与《指南》的链接，确保游戏活动的科学性与规范性。

吸管是幼儿生活中常见的生活物品，且是一种容易获取的材料资源。吸管材料具有生活化、易收集、低结构、易操作等特点。吸管以丰富的色彩、多变的造型吸引着幼儿，吸管中蕴含的艺术、科学、数学等教育价值，通过幼儿与吸管材料的亲密接触，充分地呈现。

本书以建构主义理论为根基，通过真实场景任务、协作学习及翻转课堂，引导学生从团队组建到项目落地，系统解决痛点分析、产品设计、商业模式构建等核心问题，在实践探索中明确学习使命、掌握成长方法。针对中国国际大学生创新大赛(原“互联网+”大赛)，教材提供参赛策略与项目打磨技巧，助力高校创业教育工作者破解现实难题。

本书以校本课程开发为切入点，通过国内外研究梳理、理论逻辑探讨、实证调查、案例分析等方式展开论述，探索跨学科融合视域下乡村学校科学校本课程开发的模式和策略，希望能够破解乡村学校科学教育的现实困境，助力乡村振兴和科技强国建设。

本研究以网络素养研究为切入点，分析网络素养对Z世代大学生产生的积极影响与消极影响，并据此提出了旨在优化大学生就业观培养的针对性策略。将研究对象确定为Z世代高校大学生并探析其就业意愿选择影响因素以网络素养作为大学生就业意愿影响因素的切入点，紧盯当下大学生就业问题新动向，提出互联网技术驱动下的新就业观培养模式，具有一定的前