本研究以网络素养研究为切入点，分析网络素养对Z世代大学生产生的积极影响与消极影响，并据此提出了旨在优化大学生就业观培养的针对性策略。将研究对象确定为Z世代高校大学生并探析其就业意愿选择影响因素以网络素养作为大学生就业意愿影响因素的切入点，紧盯当下大学生就业问题新动向，提出互联网技术驱动下的新就业观培养模式，具有一定的前瞻性和创新性。在研究方法上采用了科学严谨的设计，基于计划行为理论和扎根理论，通过问卷调查的方式广泛收集样本数据，对大学生就业意愿的影响因素进行了深入的实证研究。