《现代汉语言文学教程》由常琳,向士旭,王丹丹主编

发言高手+精准说话的艺术

随着全球中文学习者数量的迅猛增长，国际中文教师在多语言文化背景下所面临的教学挑战日益凸显。为了深入剖析国际中文教师的教学方法与信念，本书采用叙事探究作为主要研究方法，聚焦于四位成长于中国大陆、目前分别在中国大陆和新西兰工作的国际中文教师。通过对这些教师教学方法的特定内容信念和自我效能信念进行深度探讨，本书进一步分析了相

本教程在设计与编写中延续第一版的优势与特色，同时体现社会发展提出的新要求。教程有效贯彻“分类指导、因材施教”的原则，全面实践“产出导向”教学法，全方位支持混合式教学，以提升学生的英语应用能力为重点，帮助学生夯实各项语言能力，兼顾培养思辨能力，同时贯彻落实立德树人根本任务。

《多文化视角下的大学英语教学研究》由岳进,孙元龙,范秋芳著

本书为李葆嘉学术团队重建西方语言学史三部曲的第二部，依据一手文献，参考二手资料，基于群体考察主线梳理模式，展示西方语言学史150年的恢宏画卷。 传统语义学的诞生与哈雷大学的古典学、阐释学氛围有关，与语源学、修辞学、词典学紧密联系，其成长得益于语文学、哲学、生物学、心理学、社会学、符号学和人类学，其历史取向突显语言知识积

语言学理论探索与哲学思考

《高级职业英语》(AdvancedCareerEnglish)系列教材根据毕业生目标就业岗位的需求，采取“能力倒推”的方法，以培养学生掌握“职场共核技能”为引领，以提升学生的英语语言沟通能力为目标，构建“双能力”(职场涉外沟通能力、多元文化交流能力)+“双提升”(语言思维提升、自主学习能力提升)的职业英语学习体系。本册

该书收录文章80多篇，分为语文事业、语文趣谈、语言之妙、语文奇遇、汉语拼音、词汇运用、标点符号、公文语言、《红楼梦》语言和语文人物等十部分，文章大都以讲故事、谈事理的方式阐发语言文字应用方面的知识，既有传统语言文化知识，又有当代语文规范知识，还有作者的精辟见解，反映了语文学科的新发展和语言运用中的新情况。

这是一本英语演讲学习指导书，全书分六册，分别从职业成功、生活幸福、社交方法、语言沟通、健康养生、励志修养六个主题进行英语演讲的学习指导。书中通过多位英语演讲领域的专家提供专业建议和技巧，确保内容的实用性和权威性。内容涵盖了演讲的各个环节，如开场白、论点阐述、过渡、结尾等。书中包含了一系列真实的英语演讲案例，通过这些案例