本书主要包括调查论证报告和部分优秀子课题结题报告，分上、下篇，上篇为宏观研究，分别论述了高校英语教学改革的必要性、高校英语教师基本素质、教学与科研现状、教学改革现状、教材建设、教学评估理念等关键问题，旨在推动高校英语教学改革。下篇为微观研究，探讨了高校英语学习者的学习策略、学习风格及动机构成，研究了大学英语学习者的学习

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本套教材首先从理论角度帮助学生了解英汉两种文化及语言的差异，从源头上解决学生可能产生困惑的问题。然后用实例引导学生如何在理解差异后作出准确的选择和作出地道的产出，如词汇运用、句法结构使用、翻译以及写作，所列练习形式与研究生入学考试形式相仿。本套教材与考研英语对标，第一册主要专注于词汇的理解、选择与阅读理解。第二册专注于

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本书通过对唐五代之后梵文、藏文、契丹文、女真文、西夏文、八思巴文等文字与汉字的对音资料的分析，进一步明确了从唐五代汉语西北方音到元明时期北方话的诸多声韵规律和音值，一定程度上弥补了汉语韵书《切韵》和《中原音韵》等汉字归类字书之不足。从学理上分析了历史上汉语的各种民族“变体”，为明确汉语与民族语的接触情况、现代汉语通语形

本书是面向汉语言文学专业国际学生的汉字文化教材，为一带一路背景下国际中文教育学科发展需要提供教学资源。本教材具有文字知识的专业性、文化内涵的多元性、教学思维的开放性、教学活动的实用性等特色。

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本套教程依据《全国大学英语四、六级考试大纲(2016年修订版)》的要求进行选材和编写，深刻剖析考试重点、难点，帮助学生掌握四级考试的复习要点和备考策略，提升英语听、说、读、写、译综合应用能力，助力学生顺利通过考试。本套教程共四册，本册为《大学英语四级考试强化训练教程(第三册)》，共包含四章内容。其中，第一章和第二章围绕

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