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本书选择了大量英汉成语实例进行平行比较研究，对各自成语的来源加以诠释。作者从英汉成语文化内涵的民族性方面加以考虑，经过大量的分析对比，发现它们之间有三种关系：一致关系、相应关系、不相应关系。本书的目的不仅仅是将英汉成语两者之间在起源、历史或文化内涵等方面进行比较，更期望比较文化类同研究在语言学领域有所推广。希望本书能对

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《幼儿教师口语训练（第二版）》为应用型的学前教育专业的教材，全面、系统地阐述了幼儿教师口语学习的基本理论、基础知识和训练方法。本书包含五个项目二十一个任务，在每个任务中，设置任务目标、案例引路、知识链接、自我检测等栏目，配有丰富的音视频资源，力求做到理论与实践相结合，以提高学生的口语表达能力。本书既可作为学前教育专业学

本书基于演化构式语法理论，结合基于动词的事件框架语义学和演化博弈论的基本主张，对汉、英语双宾构式的构式义历时演变做了考察和比较。本书对汉语各历史分期中的双宾式进行了句法和语义特征的细致分类和描写，也对中古英语时期及其之前和之后双宾式的语义演变总趋势和显著特征，特别是与格变换的显现和发展演变过程做了梳理和廓清。研究发现，

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本书以好好说话为主题，多侧面、多角度、多层次地阐述了高情商沟通的心理、步骤、禁区、关键点、技巧、方法和难题，书稿语言通俗、案例翔实、注重实操、易学易懂、轻松有趣，旨在通过贴近生活的案例和精练的论述，帮助读者解决说话难题、掌握说话技巧、做好日常沟通、提升说话水平。阅读此书，能帮助你领悟到语言的智慧与力量，真正完成从羞于开

本书把研究视角聚焦于地区应急语言服务能力的提升及相关人才培养策略。通过系统分析和综合研究，旨在廓清地区应急语言服务的理论框架，探讨提升地区应急语言服务的供给与需求，提出应急语言服务人才培养的有效策略，从而建立起地区语言减灾的长效机制，实现“语言减灾”的目标。第一章为绪论，介绍本书的研究背景、研究意义与研究目的。第二章为

方言和民俗特色文化是地方文化的重要组成部分，蕴涵着丰富的文化内涵和宝贵的信息。方言与民俗特色文化的多样性其实是地方文化多样性的表现，体现了地方文化在中华文化中的独特价值，值得珍惜与保留。本文第一章是对区域文化及民系情况进行概述；第二章研究雷州文化和雷州民系形成发展的地理环境；第三章是对雷州文化和雷州民系的历史演进过程进