本书首先阐述了高校思政教育的内涵和目标、高校思政教育的现状与挑战，同时界定了校园文化的概念，明确了校园文化的构成要素与特征、校园文化的重要作用、高校思政教育与校园文化建设的内在联系，然后提出了将高校思政教育融入校园文化活动的具体策略，讨论了如何通过创新校园文化活动形式提升高校思政教育的针对性和实效性，构建了高校思政教育

本书以七章内容系统构建了“理论—标准—实践—展望”的逻辑框架：首先，从教育评价学视角切入，厘清教学评价的概念边界与核心功能，阐明其在语文教学中的导向作用；其次，系统梳理国内外教育评价理论的发展脉络，构建语文教学评价的理论支撑体系；最后，形成实践方法论体系，提出“精准化—过程化—个性化”的未来发展趋势。选题开辟了核心素养

本书聚焦高中生物教学领域，深入探讨课堂教学模式的创新与优化，旨在全面提升高中生物教学质量与学生的学习效果。在教学方法上，整合多种先进手段，同时积极推行小组合作学习模式，组织学生围绕生物课题展开协作研究，促进学生之间的思想碰撞与交流合作，提高团队协作能力和沟通技巧。此外，本书还探讨了如何将生物学科核心素养贯穿于教学模式之

本书分为小学、初中和高中三个部分，通过深入分析各学段语文教学的目标与内容，提出切实可行的教学策略，关注学生的语言能力、思维方式、情感发展以及综合素养的培养。在小学阶段，书中重点讨论了语文教育的基础作用、课程设置及其对学生语言能力和人文素养的塑造。在初中阶段，内容转向教学改革与创新，强调如何通过有效的教学方法与个性化教学

本书包括《家校共育篇》《班主任自修篇》两个分册，是专门为小初衔接阶段编写的教育类图书。小初衔接阶段不仅是学生学业发展的重要阶段，更是其心理、生理和社会适应性全面成长的关键时期。本书以百问百答的形式，将小初衔接阶段的教育进行分类梳理，组织有经验的管理者和班主任按照发现问题、分析问题和解决问题的思路编写，经过三年小初衔接阶

新版教材以实用、实际、实效为原则，立足大学生群体的实际特点，优化了教材体例结构和创新创业教育前沿理论，将具有时代特征与地域特色的案例、实训活动有机融入教材，进一步强化理论与实训相结合，引导学生对创新创业实践进行探索，激发创新创业思维，全面提升创新创业能力，培养创新创业精神。新版教材将融入更多数字资源，使信息化与教育深度

自学生时代，作者便热爱文学，常记录生活感悟。工作后，与学生的相处激发了其写作热情，开始用文字记录教育中的温暖瞬间，并陆续在《教育时报》等媒体发表随笔，找到了诠释教育的独特方式。进入教科室后，作者将写作分为随笔和论文两类，虽然偏爱随笔的感性表达，但也意识到论文对教育研究的价值，开始深入挖掘教学实践背后的理性思考。通过实践

本书为《英语1基础模块》(第三版)，供学生在进入中等职业学校后的第一学期使用，也可在完成《英语1B基础模块》(第三版)的补充教学后使用。本书共设置8个教学单元，单元主题分别为：PersonalandFamilyLife、Transportation、Shopping、SchoolLife、Celebrations、Fo

全书分为7章，分别介绍了杜威的教育观、儿童观、教学观、教师观、经验观、思维观、道德教育观。每章依据杜威教育思想逻辑主线又细分为2-4个片段。为帮助幼儿园教育教学实践第一线的园长、老师们理解与运用，每个片段又分为“原文品读”“重点解析”“疑难解答”“一起思考”四个部分，旨在支持读者读懂、会用。

本教材全面介绍了培养幼儿的语言表达和沟通能力、发展语言技能、扩大词汇量、提高表达能力的方法和途径，为学生将来的学习和工作打下坚实基础。教材内容完整，逻辑清晰，理实结合，辅助考证，并融入“互联网+”。本次修订在原有框架基础上更新知识点、融入课程思政、吸收了国内外学前教育研究成果，并对试题进行了更新，体现时代性。本书是学前