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本书是“闽铎声声”丛书之一。核心素养背景下的语文教学，“活动”“情境”固然重要，但不应忽视文本解读。文本解读与语文实践活动的有效融合，才是语文教学的应然之道。语文教育要守正创新，语文人要保持对新理念的观察与思考。语文名家的教育思想，是我们教研的宝贵财富。语文教育始终要有“课堂”在场的意识，自觉探索指向实践的教学行为。本

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"1.文章选材时，精挑细选，每篇文章集知识性与趣味性于一体。首先，内容新颖有趣并符合单元标题要求，文章均出自最近两年内的英文原版教材、期刊、杂志；其次，文章字数均为300-400，符合学位英语考试难度（尽量避免大纲外词汇）；另外，语言规范准确，优美地道。 2.文章与练习紧扣考试大纲，学生在提高基本英语能力的同时，能够较

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