本书共有10个单元，其中，第1~6单元为人生课题单元，涵盖高职学生大学期间面临的成长话题，分别是：大学生活、人际关系、身心健康、虚拟和真实世界、终生学习和成功之道。第7~10单元为职场人生单元，主要包括：职场文化、职场规范、职场发展和职业道德。

本书共七章，第一章从理论层面出发，梳理英语演讲的历史发展脉络，剖析其跨文化特质，构建跨文化交际能力的多维模型，并搭建协同培养的理论框架；第二章至第五章聚焦实践，深入探讨演讲技巧与文化适应的协同训练、文化认同在演讲中的表达、跨文化交际理论在演讲中的具体应用以及文化冲突的演讲化解机制。通过大量实际案例和实证研究，为读者提供

《假如成语是一群猫》又名成语猫，是一本具有教育性的成语故事漫画书，画风为传统国风，画面丰富精美，语言简单明快，故事轻松幽默，能让孩子在开怀大笑中获得成语知识，提高语文素养，感悟中华优秀传统文化。

本书以马克思主义的辩证唯物发展观为基石，采用综合的理论研究模式，在总结和批判前人的时态理论和描写方法的基础上，运用范畴化理论、语言非范畴化理论、构式语法理论、语境化理论、语用学理论以及叙事学理论等，系统地研究了英语动词时态的非范畴化问题，提出了动态的时态观，创建了统一的描写方式，建立了稳定的评价体系。

本书从数字化技术与国际中文教育概述入手，阐述了数字化技术的基本概念、特点及其在教育领域的应用现状，介绍了国际中文教育的基本概念、发展历程和现状，数字化技术在国际中文教育中的理论基础与技术支撑，同时探究了国际中文教育数字化教学资源的建设、数字化技术在国际中文教学中的应用实践、虚拟现实与增强现实技术在国际中文教育中的应用，

本书按照英语语法的内在逻辑,从词类基础认知入手,逐步深入句子结构解析、时态体系构建、语态与语气转换等核心内容,最后拓展至非谓语动词运用、从句结构剖析和特殊句式辨析等高级语法知识。

本书共六章,内容包括:中国文化的英语表达教学综述、中国故事概述、中国文化在英语教学中的作用、中国文化的英语表达教学的实践模式、中国文化的英语表达教学效果评价、中国文化的英语表达教学的发展趋势与展望。

本书以“六书”理论为经，以书法笔法结体为纬，通过“以书释文、图文互证”的独特方法，重新诠释汉字的文化密码。全书以个人化的学术视角，将书法实践(如篆隶楷行草的笔势韵律)与汉字构形(象形/指事/会意等)原理深度结合，通过具体字例的视觉化演绎，揭示汉字形义关系的审美逻辑。

本书分为十六章，主要涵盖了日常生活、学习、工作、娱乐、科技、文化等方面的主题内容。每一章涵盖一个主题内容。每章分为两个部分，第一个部分通过图片、简单的西班牙语词汇和例句等方式解释西班牙语词汇。第二个部分通过练习题、游戏和活动等方式帮助学生理解和巩固该章节词汇。

本书是“中国语言资源保护工程·重庆”项目组第一期五年计划调查研究成果的汇编，涵盖了重庆市内所有区县包括40个方言点的语音概况、单字音、词汇、语法以及口头文化等方言内容。全部书稿分为三卷六册，约200万字，主要内容包括：语音卷(语音概况册和字音对照册)，词汇卷(上下册)，语法和口头文化卷(上下册)。语音卷分别介绍重庆40