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要和孩子做朋友，我们就得像个朋友，不能对朋友做的事，我们也不能对孩子做。走过小学六年，乖巧听话的孩子，悄悄变成了满身是刺的小刺猬。莫名其妙的偏执、终日紧闭的心门、偷偷进行的恋爱……这些看似叛逆的背后，蕴含的却是成长的力量，孩子的自我意识萌芽了，他们急于证明，我已长大。“陪伴教育”专家刘称莲将自己陪女儿走过青春期的故事娓

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本书通过范式革新与内涵重构，创新性地提出适用于高职院校教师教学能力提升的ADDIES模型。该模型包括：Analysis教学分析能力，Design教学设计能力，Development教学资源开发能力，Implementation教学实施能力，Evaluation教学评价与反思能力，Sustainability教学可持续发

本书是专为中职学子打造的备考利器。书中构建"专项训练+模拟冲刺+真题实战”三位一体的学习闭环，其中，"专项训练”精准锁定高频考点；20套"冲刺模拟试卷”严格遵循考试标准，真实还原考场情境；3套近年"技能高考真题”帮助学生洞悉命题规律，增强实战经验。所有题目均附有参考答案，方便学生自主学习与复习。编写团队深度研究考试大纲

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本书是专为中职学子打造的备考利器。书中构建了"专项训练+模拟冲刺+真题实战”三位一体的学习体系，其中，"专项训练”部分精准锁定高频考点；"冲刺模拟”部分包括20套"冲刺模拟试卷”，严格遵循考试标准，真实还原考场情境；"真题实战”部分包括近3年的"技能高考真题”，帮助学生洞悉命题规律，增强实战经验。所有题目均附有参考答案

本教材立足“行动学习”理念，以“做中学、学中悟、悟中行”为逻辑主线，设计了学会认知、学会共处、学会做人、学会做事、学会求知、学会发展等六大主题，通过36个体验活动，构建“思政引领+技能成长”融合发展的体验型主题班会课程体系，引导职业院校学生开启美好生活、营造和谐关系、修炼个人品德、矢志技能成才、提升文化素养、努力成就我

本书是根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿教师专业标准》编写,通过本书的学习力求让学前教育专业师范生在职前培养阶段获得系统的学前特殊儿童教育的相关理论知识与实践经验。本书主要阐述了学前特殊儿童教育的相关理论知识、介绍了各类特殊儿童的身心发展特点、鉴别方法和教育策略,详细说明了包括感