本书系统阐述了婴幼儿教育的基本理论、发展规律与实践方法，涵盖0~6岁婴幼儿身心发展特点、教育原则、课程设计、游戏活动组织、家园共育等核心内容。结合当前学前教育改革趋势与实践需求，融入蒙台梭利教育法、瑞吉欧教育理念等国际先进教育思想，并通过大量案例分析帮助读者理解理论在实际教学中的应用。同时，注重培养学习者的教育观察能力

本书分为上、下两编。上编以幼儿教师职业道德为主题，主要对《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》和《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》进行深入解读，为幼儿教师严格自我约束、规范职业行为、提高自我修养提供基本遵循。下编以幼儿教育政策法规为主题，系统介绍了幼儿教育政策法规的基础知识，以及我国学前教育事业发展情况和幼教活

该选题旨在通过引导幼儿教师对写作方面的知识进行较为系统地学习，帮助教师丰富与深化相关的教育理论知识，促进幼儿教师的专业成长，使其能够积极地对自身的教育实践进行反思与总结，从而提升自身的写作能力。该选题针对幼儿教师专业写作的特殊需求，提供了系统性的写作指导。书中提供了27篇范文供教师参考，涵盖了教育案例、行动研究报告等多

本书以乡村学前儿童数学活动设计为研究对象，深入探讨了乡村学前儿童数学活动设计的内涵价值、基本理论、课程资源、实践思路和活动设计案例。理论与实践的融合旨在帮助乡村学前教师将抽象的数学知识巧妙融入乡村特色中，为乡村学前儿童设计适合的数学活动案例，促进其数学能力和数学素养的提升。

本书以时间发展为线索，以教育事件作依据，对中国历史上的学前（幼儿）教育观念、思想、实践展开系统陈述，内容分上、中、下三篇：上篇论述“中国古代学前教育（鸦片战争前）”，包括“古代慈幼观念及实践”“古代幼儿家庭教育”“古代蒙学”“古代教育家幼儿教育思想”；中篇论述“中国近代学前教育（鸦片战争至新中国成立）”，包括“晚清的学

本书聚焦绘本嵌入式游戏课程，牢牢把握学前教育立德树人的根本任务，紧扣幼儿学习与发展的核心需求，将家国情怀、传统文化、五大领域目标自然融入课程全过程，助力幼儿“扣好人生第一粒扣子”；严格对标两大幼教核心纲领，将游戏化学习、生活化教育、整体性发展的要求落到实处，为幼儿园规范保教工作、提升教育质量提供了可行路径参考。

本书涵盖32个基础常用笔画，笔画控笔训练可以锻炼手指伸缩灵活度、手腕操控的熟练度，提升对笔的操作与运用能力。本书采用四色印刷，插图为蜡笔小新卡通形象，童趣十足，让枯燥的描红练习变得轻松有趣。每页描红区域均配有标准书写示例，孩子可随时参照，纠正书写偏差，通过反复描红强化记忆，规范书写。每页特意留出一些空白格，助力孩子从借

本书先针对当页的复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母或整体认读音节，进行相关基础描红控笔练习的复习巩固，之后开启拼音字母的描红环节。每页描红处上方均展示标准书写示例，便于孩子随时参照比对，纠正书写错误。合理适中的描红量设置，有助于孩子通过反复练习加深记忆，规范书写。同时，整册练习都预留两行空白格，供孩子自主独立书写拼音字母。如此

本书着重囊括了单韵母与声母的描红控笔练习及对应的复习内容。在页面布局方面，每页均规划了三行基础描红控笔练习。具体流程为，先针对本页涉及的单韵母或声母，展开相关基础描红控笔练习的回顾，之后才引导孩子进行拼音字母的描红。每页描红区域的上方，都有标准书写范例呈现，便于孩子随时对照参考，及时纠正书写偏差。书中所设的描红量科学合

本书专注于为孩子提供数字20至50的描红控笔练习。在每页的设计上，先集中进行基础描红控笔的训练，随后才开展数字的集中描红。每一页的描红区域顶端，都清晰地展示了标准的书写样式，这能让孩子在练习过程中随时比对参照，及时纠正书写问题。书中设置的描红量恰到好处，使得孩子通过反复练习强化记忆，实现书写的规范化。整本书的数字练习板