本书是关于中国语言的研究，以语言规划为主题，运用国内语言规划等学科的最新理论，致力于语言政策、语言规划的理论研究，探讨国内外的语言战略和语言政策制定和执行的诸多问题，提出应对国内外重要语言问题的科学预案。所收入文章关注社会所面临的种种具体的语言问题，以及这些语言问题与政治、经济、教育、文化等的相互影响，关注社会所发生的

本着"实践领先，理论创新，教研相长，学术至上"的原则，立足国际学术前沿，理论与应用研究并重，精心选登翻译学、口译学、认知翻译学、认知口译学等原创性和前沿性研究论文，迎合翻译传译认知发展新时代之需求，竭力打造经典之作。设置的栏目：翻译理论研究、认知翻译研究、翻译话语建构、文学翻译研究、典籍翻译研究、修辞与翻译、翻译评论、

本书是作者近十年研究主题结构及于主题结构相关的论文的结集。该书收录的论文以认知语法全新视角对主题结构这一经典议题进行阐释，研究突破以往的主题分析路线，从述题角度和主题-述题融合角度分析各种主题结构在句法、话语和认知层面的特征，触及结构、语义、话语功能和认知加工过程，并提出了主题结构在不同语言中的典型性、和不同结构的主观

本书是国家社科基金重点项目本书成果，在开展具体深入的实地调研并结合语言历史文献的基础上，从文化语言学的角度对藏语方言结构特征等进行探索、诠释，从其形态特征及其发展演化方面考查藏语方言及相关语言的系属归类以及它们的亲疏关系。从中主要比较藏语三大方言、嘉绒话、扎巴话、巴尔蒂话、拉达克话、夏尔巴话、宗卡话等，通过语言的历史比

本书稿共有上、下两编。上编共有四章，主要由三部分组成，即藏语语法背景知识、藏语语法“八格”与“连接词”、藏语动词变化规律，对藏语文的文字结构、词汇结构、虚词的造句结构、句子的语序结构进行了精辟的论述；下编共设一章，主要有藏语语法要诀、藏语语音基础(包括梵文拼读法)、藏文文字概要、藏文正字法、藏语语法经典文献提要等内容，

本书收录了超过七万条藏语词汇。每条词汇均配有详细的释义和例句，其中不少例句源自古代文献，全面涵盖了藏语的古词、方言以及其他专业用语。因此，该词典不仅具有较高的科学性，也极具参考价值。此外，词典还包含了双语对照的附录，如中国历史年代简表、二十四节气表、元素周期表、中华人民共和国行政区划简表以及世界各国和地区及其首都(首府

本书稿首先从国内外收藏和堪布的敦煌西域出土的古藏文文献中，收集了108件古藏文契约文书[包括买卖契约23件，借贷契约58件，雇佣契约11件，伙耕契约(租赁契约)4件，其他契约5件，契约纠纷诉状7件]，并对这些文献进行了命名、分类、编目和收录。其次，在编辑和整理这些文书的基础上，对每卷文书的出处、收藏地、编号、大小尺寸、

本书列出了兰银官话区一省三区43市、县、区各文字的方言字音，全用国际音标标写字音的声母和韵母，用五度标记法标记调值。收录字目2916个，一个字目代表古韵书的一个字(词)；字目按国家通用语音序排列；注中古音切，包括声、韵、调、摄、等、呼各项。

本教材是教育部语合中心重点项目《推广〈国际中文教育中文水平等级标准〉的创新教材教法研究》成果。《活力中文(初级)》包含上下两册，共约25万字。融合借鉴“字本位”“词本位”理论优点，秉持“字词本位语用”教学观和“以字教语，能力为本”教学法，把握2021年国家发布《国际中文教育中文水平等级标准》(简称《标准》)提出的“音节

本练习册配合《突破IB中文B普通课程难关》使用，《突破IB中文B普通课程难关》依照IBDP中文B新大纲写作部分及个人口语表达的内容和评分标准进行编写，从构思、文体、句子结构等方面指导考生进行复习。旨在帮助学生学习《突破IB中文B普通课程难关》一书的例文中的新词语，通过练习册的内容更好地掌握新的词语，包括它们的意思和用法