本书共五章。第一章从幼儿园创立渊源讲起，追忆了景幼创始人在时代的风口受到爱国情怀的感召，遵从内心爱孩子的天性，如何在风雨飘零的旧中国创办了景德幼稚园的故事。第二章从文化起笔，首先铺陈了德文化凝练的底层逻辑，然后徐徐展开了当前德文化理念体系分支的解读，从仁德管理、雅德环境、汇德家园三个方面阐述了德文化的实践体系。第三章以

本书主要内容包括：聚焦职业规划与求职指导——新时代高校辅导员就业育人案例分析；多措并举，搅活一池春水；耐心浇灌，静待每一朵花的绽放；重塑心灵之光一一从困境到光明；“青马工程”助力青年思想引领等。

本书围绕核心素养下体育与健康大单元教学设计展开，内容涵盖理论、案例和指导三部分。理论篇为基石构建，第一章分析体育大单元教学现状并阐释其内涵；第二章详述结构化教学设计步骤，包括提取主题、梳理内容、拟定目标、创设活动和搭建评价；第三章介绍区域实施方式，如诊断式、基地式、项目式和竞赛式教研。案例篇呈现多种运动的大单元教学设计

本书内容涵盖了音乐理论基础知识的各个方面，包括音与音高、记谱法、节奏与节拍、音程、和弦、调与调式、调式分析、译谱与移调、音值组合法、装饰音记号、演奏法记号、常用音乐术语等常考基本点。

本书分为七章，主要内容包括：导论；传统文化与思想政治教育相关理论概述；传统文化融入高校思想政治教育的现状分析；传统文化与高校思想政治教育的创新脉络和使命；传统文化与高校思想政治教育相融合的价值意义；传统文化融入高校思想政治教育的路径创新等。

本书是一部专为小学生量身打造的写作指导书，为小学生写作提供了丰富的素材。书中不仅有生动形象的好词、优美凝练的好句、结构清晰的好段，还有引人入胜的好开头和韵味悠长的好结尾。通过阅读积累好词、好句、好段，小学生能够逐渐克服写作时无话可说、不知如何下笔的难题，逐步提升写作能力与语文素养。

本书分为四个章节，分别为“走进中考”“主题写作”“文体突破”“押题预测”。第一章“走进中考”，对近三年中考英语作文进行考情分析，帮助学生了解分值、文体、命题形式等变化趋势；罗列高频话题和考查频次，使学生备考更有针对性；详细解读作文的评分标准，让学生明确如何获得高分。第二章“主题写作”，选取高频话题，如“校园生活”“学习

本书主要内容包括：绪论；理论观照：整本书阅读教学实践的意义探析；模式建构：核心素养导向下的阅读课程设计；实践运用：基于学段特点的课程设计与实施等，共七章。

本书围绕“高中历史学科核心素养”这一核心主题，从理论解析到实践探索，系统而深入地展开了多维度的研究与阐述。主要内容包括：高中历史学科核心素养概述；高中历史学科核心素养下的课堂教学立意等。

本书主要涵盖榜样与微活动教育概述、榜样教育主题班会实践两部分内容。其中，榜样与微活动教育概述对相关特点、实施路径等进行了概括性研究；榜样教育主题班会实践则围绕初一正行、初二治性、初三励志的三个学年主题，对20多节榜样主题班会进行了重点呈现。除此之外，本书还涵盖了针对榜样教育的实施路径、榜样教育活动专题化，以及以榜样为引