致忙碌的父母们： ·你是否常对孩子说不要不行不可以？·你是否在孩子哭闹、沉迷屏幕或手足争吵时，感到无力又焦虑？·你是否渴望将亲子间的对抗转化为合作？·你是否好奇，自己的言行如何塑造孩子的自信与独立？·你是否太忙，没时间阅读那些长篇大论的育儿书籍？&m

本书针对当下家庭教育中政策法律实施落地难,与养育者群体性焦虑引发的密集型养育这二者之间复杂的问题与矛盾,借助复杂性科学视角进行理论剖析,并以知识建构理论指导实践策略。本书围绕“如何在家庭中实现儿童知识创造与全面发展”这一核心命题展开系统论述。首先从历史演进角度梳理家庭教育内涵变迁,将研究锚定在法制化与全面育人相交织的当

如果你在艺术、体育、科技等方面做得不错，一定在有意或者无意中使用了"学习”这项技能。但如果恰巧在学校学习中没有使用"学习”技能，你会疑惑：为什么我这么厉害，却搞不定学习？因为学习是一项技能，需要刻意学习。本书是刻意练习原理在学习领域的具体运用，可以帮你学会学习，成为学霸。全书分为6章，涵盖的主要内容有大脑构成及特性介绍

干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程。基本培训是干部教育培训中具有基础性、主体性、牵引性的培训任务，是干部教育培训机构最重要、必须要完成的培训任务。基本培训是一个系统体系，其整体性分析框架包括培训对象、培训内容、培训方式、培训学制、培训周期等关键要素。本著作总体上围绕基本培训的理论分析框架，从历

本书聚焦义务教育阶段中容易被忽视的特需学生群体——他们智力水平正常，却在学业表现、心理状态或行为规范方面存在偏差，亟须教育者给予科学、系统的关注与支持。全书基于上海市静安区教育学院附属学校多年的实践探索，从发现、诊断、干预、跟进四个维度构建了个别化干预体系，涵盖观察评估工具、分类建档方式、课程调整策略、家校协同机制及资

本专著聚焦职业教育的类型定位，紧扣教学关键要素，系统开展改革探索与实践。围绕课程体系、教学模式、师资队伍、评价机制和实训资源等核心维度，深入剖析传统职业教育在教学实践中存在的痛点与瓶颈，构建契合产业发展需求的改革理论框架。在实践层面，重点探索产教融合背景下课程内容的模块化重构路径、项目式教学的有效实施策略、“双师型”教

本书内容包括：如果育儿成为一个人的重担——看清家庭育儿的现状；为什么我们陷入了孤军奋战——家庭协作育儿的阻碍；把伴侣变成育儿合伙人——搭建合作育儿的桥梁；一起带娃，真的可行——父母合作育儿的实用方法；做不委屈的父母——滋养家庭，也滋养自己等。

本书以独特的图文并茂形式，为孤独症儿童教育领域带来全新视角。书中彩色图片生动直观，搭配简洁文字，清晰展现各类教学场景与方法。它专注于挖掘孤独症儿童的优势能力，引导教育者和家长发现孤独症儿童的闪光点，比如，孤独症儿童的建构能力。本手册还提供了丰富的实操案例，将优势能力与日常教学相结合，促进孤独症儿童的全面发展。不管是特殊

本书还提供了丰富的实操案例，将优势能力与日常教学结合，促进孤独症儿童的全面发展。不管是特殊教育从业者，还是家长，都能从本手册中获取指导，助力孤独症儿童获得更好的成长。

本书稿内容主要有三个部分，第一部分是关于家庭教育的一些理论问题的探讨研究。充分肯定了家庭教育的高度重要性并赞赏了家庭教育和学校教育相结合的形式，积极推广“家校共同体”的构建。第二部分是笔者对自己工作期间于当时全省教育系统中家庭教育研究和指导的实践探索和经验总结等。第三部分是笔者关于自身家庭教育的心得体会和反思。