《非遗文创理论与实践》是《非遗漫谈——非物质文化遗产基础知识读本》的姐妹篇。本书从非遗物质文化遗产和文化创意的视角，介绍了文化创意、非遗与文创等相关概念和国内外的文化创意产业发展情况。根据非遗项目的分类，分别从民间文学、传统音乐、曲艺、传统舞蹈、传统戏剧、传统技艺、传统美术、民俗等七个方面，分析了非遗文创相关的理论。以

教养子女是一场智慧的冒险之旅，教养的代间复制是如此真实，偏颇扭曲的教养观，无所逃的家人伤害，往往误了孩子。本书强调陶冶教养的重要性，认为陶冶一种性情，教养一种家风，是叠加式陶冶需要一以贯之的思路。全书以“从容自在做父母”为主线，除总论外，拟分为家庭教养动能篇，爱的能力篇，自律能力篇，自主能力篇四个部分，从次序与界限、言

本书是由中国社会科学院大学联合浙江传媒学院出版学院、中国社会科学院大学创意传播研究中心等单位联合出品的一部面向未来新闻传播行业的智能生态发展年度研究报告，共分为总报告、政策篇、热点篇、行业篇、社会篇和国际篇六个部分，由学界和业界数位专家、学者共同编纂。本书将研究视野拓展至全球范围，继续跟踪人工智能技术的发展，在全面梳理

本书全面剖析了2023—2024年出版业的新现象与新动态，涵盖热点、产业、国际、案例及政策五大篇章。本书聚焦AI技术应用、出版现代化等前沿话题，探讨国内外多元领域的出版新动态。本书旨在帮助读者把握出版业趋势，激发创新灵感，共同探索出版业的未来之路。

本书基于我国处于社会主义初级阶段的基本国情与社会主要矛盾发生转变的历史方位，论述了建设智慧社会的理论基础，分析了国外建设智慧社会的实践经验以及我国建设智慧社会的基础和挑战。在此基础上，从顶层设计角度构建包含数字政府、数字经济、智慧民生、智慧生态和数字文化等五个领域的智慧社会内容框架，并提出建设智慧社会的总目标和重点任务

本书深刻剖析STEM教育在工科高校的融合革新之路。首先，论证了STEM教育在高水平行业特色高校中的合理性，并全面梳理了当前改革状态、面临的挑战及深层动因。其次，结合工程教育改革大背景，分析传统工科所面临的困境，展望新工科建设方向。本书通过借鉴美国STEM教育的创新实践与成功案例，为工科高校提供了跨界融合与产教深度融合的

《跨文化对话》是一部中法合办的集刊，其学术委员会和编辑委员会均为国内外知名学者组成，主编乐黛云先生更是著名的比较文学专家。《跨文化对话》第51辑主要分三部分，特稿包括一篇汪德迈《中国文学，非凡的文学》的中文译者序，一篇通过研究对外法语来作为对外汉语借鉴的论文，以及一篇研究古代中国与马来半岛的文化交流的研究。专稿部分对“

\\"中国特色英语是指在中国环境中产生的具有中国特色的英语，而非“中式英语”。受中国传统文化以及现代社会的影响，英语中出现了大量的与中国特色有关的词汇，这些词汇在英语原语中本来是不存在的，随着中国影响力的扩大，英语在中国也有了新的发展。本系列词典关注的对象即为此类词汇，分为《中国风土民俗汉英词典》《中国社会生活汉英词典

21世纪以来，中国基础教育启动了第八次课程改革，20余年来，基础教育课程与教学改革提出了一系列中国自主的知识体系，形成了中国特色的课程与教学理论，在此理论引领下，中国基础教育课程与教学领域的研究形成了三大前沿研究，即基础教育课程与教学改革的理论基础研究、基础教育课程改革的前沿问题研究、基础教育教学改革的前沿问题研究。本

本书作者陈铁民先生乃唐诗学大家、学界耆宿，作者论述唐诗文献整理、考证的方法和门径，即从作者自己从事这方面研究的体会和他人的有关经验出发，归纳、总结出一些基本的方法和门径，还有若干应注意的问题，再找出众多具体、典型的正反两方面的例子（以唐诗为主，间及唐文），予以论证和说明。本书以作者1981年在北大中文系任教时，为高年级