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《大学体育与健康》是在总结本校十几年教学实践的基础上，融合各家之长，兼顾各家教学情况，在内容上尽量做到既简明扼要又顾及全面。本书全面贯穿“以人为本”的教育理念和“健康第一”的教育思想；力求科学和人文相结合，生活与时尚兼备。本书内容分两大部分：理论篇和实践篇，理论篇简要介绍了健康基础知识、体育锻炼的原则和方法以及运动处方

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本书以关节来划分各章节内容，分别介绍足、踝、膝、髋、腰椎、胸椎、肩胸和肩关节，每一章节又分别从关节解剖特征、关节灵活性、关节稳定性和力量四个方面进行撰写。在练习方法手段的选择方面遵从了由易到难，循序渐进的设计原则。通过阅读本书，不仅让读者进一步了解相邻关节假说这一理念，更可以学习到切实可行的方法手段，从而实现知其然，更

本书推荐给（1）竞技体育领域：国家、各省市专业及业余运动队教练员、队医、康复理疗师及科研人员；（2）全民健身领域：健身俱乐部、健康体检中心教练、健身爱好者、管理人员以及需要通过减肥塑身及运动增肌的人士、社会体育教育从业人员、企事业单位或社会其他有志从事运动营养职业的人元；（3）学校体育领域：大中小学体育专业院校、体育系

《基于文本分析的我国体育教师教育政策研究》主要运用文献资料法、政策文本分析法、数理统计法和个案研究法等方法，依据体育教师教育发展的历程，对我国的体育教师教育政策进行定量与定性分析，找出政策文本特征、划分历史演变历程阶段、分析典型个案政策、解读国外政策框架，旨在完善我国体育教师教育政策，促进我国体育教师质量的提升，进而推

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运动视觉可以定义成为了保护、纠正、增强视觉而设计的视觉防护和咨询，以确保体育和运动竞赛安全、愉快和更加成功。本书分为九章，即运动视觉介绍、运动视觉任务分析、运动中的视觉信息处理、视觉性能评估、运动视觉筛查和报告策略、运动员的运动处方、眼部运动损伤的评估及管理、运动视觉技巧的促进和运动视觉实践的发展。