《英语阅读技巧进阶与创新》是一本旨在帮助英语自学群体提升阅读技巧与能力的实用指南。本书结合了现代英语教学理念与阅读研究的最新成果，通过系统介绍和详细讲解，旨在帮助英语自学者克服阅读障碍，提高阅读速度，深化理解深度，并培养批判性阅读的能力，帮助其深入理解并熟练掌握相关技巧。读者将学习到如何通过分析词汇和句子结构来加深对阅

本书主题围绕大学生的校园生活和所关注的热点问题展开。本教材充分体现了“教师主导，学生主体”的教学思想，主题和选材鲜活，练习设计互动性强，有效促进学生的英语综合应用能力、自主学习策略与综合文化素养的培养。

本书是在“讲好中国故事，传播好中国声音”的背景下依据大学本科教育阶段学生的水平特点而设计，着重英语语言知识、文化内涵教学以及价值观教育，旨在提高学生英语语言应用能力，推动学生文化自信自觉；本教材以广西特色文化为切入点，以铸牢中华民族共同体意识为主线，积极发扬广西精神，让广大师生更好更集中更全面地理解广西，讲好壮美广西故

本书“高职高专英语语法进阶教程”旨在针对我国高职高专院校学生英语语法能力薄弱的现象，借鉴国外语言培训中心的语法讲解方式，围绕词法和句法进行讲解。词法包括名词、代词、数词、形容词和副词、动词、情态动词、非谓语动词及连词，句法主要涉及句子类型和基本成分、时态、语态、名词性从句、定语从句、状语从句、虚拟语气、倒装、强调及主谓

本书主要分析了英语教学中存在的问题，详述英语教学中的几个因素，探究英语教学方法的理论基础；重点阐述了英语教学的方法、英语教学的内容、英语综合知识教学、新媒体与英语教学、英语创新思维教学、英语语言表达教学、英语课堂教学策略与课堂延伸。

本书从高校英语教学理论入手，介绍了高校英语教学模式，梳理了高校英语课堂教学改革的脉络，并提出了一些实际改革操作中的对策；其次通过高校英语教学实践以网络化教学、混合式教学、微课以及翻转课堂教学模式为重点，论述了现代高校英语专业教学改革与发展的新趋向，体现了最新的研究方向与成果；最后在高校英语教学的创新实践方面做出重要探讨

本书稿简要介绍了迪庆藏族自治州内藏族人名的取名方式和汉语译名情况，简述了人名的含义和破解重名困扰的思路，提出倡议藏语名字汉语音译的多样化，推介藏语人名汉语音译、意译规范化方案。本书根据现实生活实际的需要挑选了500个左右的双音节、三音节藏名，包括藏文书写的人名、音译汉字、人名的涵义和供选用的同音字、近音字四项内容。正文

本书是一部探讨硬科学语言学与心理意象之间关系的综合性著作，对硬科学语言学的语言结构、语义、语用等方面的理论和方法，以及心理意象在语言中的作用进行了全面的讲解。本书着重介绍了VictorH.Yngve语言学与心理意象理论，并提供了相关案例和实例，为读者提供了一种全新的视角。本书可以帮助读者深入了解硬科学语言学和心理意象的

本书选取《朴通事》中最具代表性的三个版本，即《翻译朴通事》(1517)、《朴通事谚解》(1677)、《朴通事新释谚解》(1765)，先将各版本中的文本内容进行汇总，后按音节由少至多的顺序提取文本中的汉语词汇，汇编成《<朴通事>系列版本语料集》。其中，《翻译朴通事》收录词条2455个，《朴通事谚解》收录词条7

金石文是研究民族历史、语言和文化的重要资料。本书首次全面收集和整理了古代朝鲜半岛的大量金石文资料，以便为学习和研究朝鲜金石文提供参考依据。本书的主要内容包括：对古代朝鲜半岛金石文的种类、金石文调查及研究价值等相关知识介绍；按照统一新罗前、统一新罗时期、高丽王朝时期、朝鲜王朝时期分别对金石文资料进行系统地整理和介绍；按照