本书用思政的教育理念构建全员、全程、全课程育人格局，把“立德树人”的综合教育理念放入《管理沟通》课程的教学当中。让学员懂得在管理沟通中首先要培养正确的价值观、保持积极向上的心态；其次，需要明确管理沟通的目标，实现组织目标、达成共识才是根本；在有沟通技能的使用上，要时刻牢记管理沟通不是商务谈判，谈判往往在于最大化主体的利

作为国际学术前沿领域的数字人文，旨在以数字技术和方法深入介入人文学术研究，《数字人文导论》通过介绍数字人文的主要理论、方法、工具和应用，让学生了解和学习数字人文领域的基本概念、研究范式及跨学科数字研究的理念和具体实践，使学生具备计算思维，能用数字人文的方法和工具解决人文学科研究中的问题。教材分上下两篇：上篇介绍数字人文

本书分七章系统地介绍了标准化综述、标准化基本概念、标准制定管理、标准化试点示范及应用平台、标准实施与监督、国际标准化、标准化业务技能的内容，覆盖了从事市场监管标准化工作人员日常工作所涉及的标准化政策法规、体制机制、基础概念等标准化基础知识，以及标准监督管理、标准审评、标准化试点示范管理等管理实务和业务技能，做到了标准化

本书共分十三章，各章既有对救助内容的阐述，又有对救助管理及救助理论的探讨。本教材注重理论性与实践性相结合，介绍了生活、医疗、住房、教育四个基本救助的相关知识，以及近年来逐渐发展起来的灾害、就业、法律、农村反贫困等救助的内容，并对物质救助、伦理救助、心理救助进行了介绍。此外，对特殊群体的救助、意外救助与心理援助等内容。

《城市史研究》创刊于1988年，是国内最早的城市史研究专业刊物，由天津社会科学院、中国城市史研究会（现改名为中国史学会城市史专业委员会）主办。从第30辑起，转由社会科学文献出版社出版。作为城市史研究的品牌和阵地，《城市史研究》已得到国内外同行和学界的广泛认可，被列为“中文社会科学引文索引(CSSCI)”、“中国人文社会

推进理论创新是我们党的鲜明品格和独特优势，是党领导人民百年奋斗的宝贵经验。习近平总书记在中央政治局第六次集体学习时发表重要讲话，把我们党对理论创新的规律性认识提升到了一个全新高度，为继续推进实践基础上的理论创新提供了科学指引。习近平总书记强调，“推进理论的体系化、学理化，是理论创新的内在要求和重要途径”。这一重要论断为

《传统文化研究》（季刊），由袁行霈教授担任主编，李四龙教授担任常务副主编，北京大学国学研究院负责组织编辑委员会。2022年9月，《传统文化研究》申请获得国家新闻出版署批复，国内统一连续出版物号为CN10-1878/C，中文，季刊，大16开，公开发行，主管单位为中华人民共和国教育部，主办单位为北京大学，出版单位为北京大学

本书是作者有关阅读、音乐、艺术、人文、教育等哲思文章的集结出版，主要分为“第一乐章阅读”“第二乐章听乐”“第三乐章人文和教育”“第四乐章零碎而结构的思考”，共四章，从读听思写四个维度，紧紧围绕终生教育的主旨，深刻、凝练地阐述了作者多年来的观察思考心得。

本书基于定性与定量相结合的研究方法，通过实地调研走访国外四十余座城市中不同类型的开敞空间，旨在构建城市开敞空间文化创新动力系统，并厘清不同主导动力作用下城市开敞空间文化创新动力机制的运行机理。同时，本书在构建城市开敞空间文化创新动力体系的基础上，探析不同场景下城市开敞空间文化创新动力机制的运行肌理，为城市开敞空间的文化

本书是一本人际交往类图书。掌握人际交往的规则、方法，是在社会成事立足的关键。面对客户时，能源源不断获得订单；与同事相处时，能建立和谐、融洽的关系。除此之外，在日常生活之中，也更加得心应手。为了帮助大家维系好人际关系，我们创作了《漫画图解社交礼仪》。这是一本适合国人阅读的心理指南，共分为心理学策略、社交礼仪、沟通技巧、读