本书以“课程标准”为蓝本结合小学英语教材单元主题以及年级难度梯度，精选了涵盖生活与学习、宠物与家人、奇遇故事、节日等多个主题的诵读材料，内容设置包含短文阅读、重点单词、实用表达、中文译文等模块。

本书以“课程标准”为蓝本结合小学英语教材单元主题以及年级难度梯度，精选了涵盖天气与季节、兴趣爱好、三餐食物、衣服与购物、体育锻炼等多个主题的诵读材料，内容设置包含短文阅读、重点单词、实用表达、中文译文等模块。

本书以“课程标准”为蓝本结合小学英语教材单元主题以及年级难度梯度，精选了涵盖生活与学习、城市与交通、地球与环保、宇宙探索等多个主题的诵读材料，内容设置包含短文阅读、重点单词、实用表达、中文译文等模块。

全书覆盖从校招认知到入职准备的各个关键环节，为应届生厘清求职脉络，不仅提供了职业规划方法、储备期实践方向，助力应届生夯实求职竞争力；还详解了简历撰写方法、网申技巧、测评作答要点，以及AI面、群面、单面等面试通关策略；更提供了0ffer选择指导与入职材料准备、合同签署注意事项等内容。书中避开复杂理论，多为可落地的方法，如

本书收录了1800个课标词，460个课标外拓展词，580个派生词/合成词，800个常用短语/搭配，精选2020-2024年2400个中考例句，1200个实用口语表达例句。在此基础上，运用图片、联想、词根和比较等方法记忆和拓展单词。词条讲解包括音标、词性、配图、释义、变形、用法、考点搭配、派生词、同义词、反义词、联想记忆

本书由上海大学附属嘉定留云中学校长陈肖前主编。本书是上海大学附属嘉定嘉定留云中学领衔的南翔学区思政教师团队影视资源融入思政学科项目化学习的设计与实施案例成果，项目化学习是一种动态的学习方式，以学生为中心，以问题驱动有目的地开展自主性探索与合作学习，提出具体化的解决方案，实现对挑战性问题的持续探索，实现学科核心知识的再建

本书分为十二章,分别探讨国外与我国人工智能教育的政策背景、发展现状与趋势、各学段课程内容的规划方法、校本课程的开发路径、教学环境与资源的配置策略、教学模式的组织实施、教学评价与管理机制的构建,并遴选了小学、初中、高中及跨学段的典型教学案例。

本书分为四个单元，内容包括：积极参与班级管理——认识编码、助力开展校运动会——理解编码、准备爱心义卖活动——制作编码、倡导健康数字生活——使用编码。

本书包含4个单元，共15个主题项目，围绕这些项目，设计并编写了30个教学设计，每个单元先对单元结构设计进行分析，包括单元核心素养、单元内容分析、单元学习目标、单元内容结构，然后进行课时学习设计。

本书围绕学前教育研究方法的基本内容展开，分3篇，共15章，主要内容有：学前教育研究方法概述、确定研究选题、文献综述、研究设计、观察法、问卷法、访谈法、内容分析法、实物分析法、马赛克方法、混合研究、行动研究、量化研究资料的整理与分析、质性研究资料的整理与分析、研究成果的表达与写作。本书具有如下特点：彰显儿童为本的立场；提